Mis on "kunsti ravi" või kunsti ravi?

Kunstiteraapia on üks psühhoteraapia meetodeid, mis põhineb patsiendi loominguliste oskuste rakendamisel. Selle eesmärk on rahustada, lõõgastuda ja saavutada sisemist harmooniat. Kunsti abil saab inimene väljendada oma kõige salajasemaid emotsioone - viha, hirmu, pahameelt, ebakindlust.

Negatiivseid tundeid lõhkudes ta „paneb asjad korras” oma hingesse, tema sisemine seisund paraneb. Kunstiravi läbiviimiseks ei ole vaja erilisi finantsinvesteeringuid, paljusid tunde vestlust psühholoogiga ei ole vaja. Inimene peaks tegema ainult seda, mida ta hea teeb, ja tuua talle täielik lõõgastumine.

Kunstiravi lastele ja täiskasvanutele

Mis on kunsti teraapia? See põhineb sublimatsioonimeetodil. Sublimatsioon on võime suunata oma energia ühest objektist teise, et leevendada sisemist pinget. Sõna otseses mõttes tõlgitakse "kunsti ravi" kui "kunsti ravi". Igal inimesel on loominguliste võimete algus, neil kõigil on erinevad väljendid. Keegi tõmbab hästi, kuid keegi tahab seda ainult õppida. Selle tehnika üks vaieldamatuid eeliseid on see, et seda kohaldatakse nii täiskasvanutele kui ka lastele. Mõned inimesed on oma loovust väljendada, uskudes, et aeg on juba kadunud. Selles suhtes on lapsed avatumad - nad on hea meel teha seda, mida nad tahavad, mõtlemata sellele, kuidas teised sellele reageerivad.

Miks peate oma sisemise ebamugavusega toime tulema? Ütlemata mõtted ja hirmud, töötlemata hirmud toovad kaasa asjaolu, et mitte ainult meie psüühika ja hinge kannatab, vaid ka meie keha. Seega ilmnevad psühhosomaatilised haigused ja neurootilised häired. Kui paberile sattub kõik negatiivsed, mis on kogunenud, aitab inimene ennast puhastada.

Kas see tähendab, et selle ravi meetod on ainult joonistus? Mitte üldse. Kunsti teraapia suunas on nii palju kunsti teraapiaid. Peamised on lühikese teose iseseisev koosseis proosas või luuletuses, tantsimine, skulptuur, nukude ja käsitöö tegemine, kimbud. Isegi lihtsat joonistamist saab teha mitmesugustes tehnikates. Kõige originaalsemad neist - soola, kortsunud paberi, seebimullide joonistamine.

Kunstteraapiat ei saa kasutada tõsiste vaimsete häirete ja haiguste raviks, kuid see aitab "tõmmata" varjatud hirme ja komplekse ning saavutada harmooniat ja rahu.

Näidustused kunsti teraapia kasutamiseks

Kes vajab kunstitehnikat? Selle kasutamise tähised on järgmised:

  • emotsionaalne taastumine pärast lähedase kaotust;
  • foobiad, hirmud, obsessiivsed mõtted;
  • madal enesehinnang;
  • depressiivsed riigid;
  • krooniline stress, neuroos;
  • suurenenud ärevus;
  • unehäired;
  • laste ja noorukite sagedased konfliktid koolis.

Teiste sõnadega, näidustuste loend sisaldab tingimusi, mis muudavad inimese tundmatuks ja psühholoogiliselt haigeks.

Vastunäidustused kunstiravile on raske depressioon, teadvuse halvenemine, maniakaalsed seisundid.

Ravi sessioone saab läbi viia individuaalselt, kuid kas patsiendil on võimalik osaleda grupiseanssidel. Mõned eelistavad istuda kogu perega. See aitab kaasa pereliikmete lähenemisele ja nende vahelise vastastikuse mõistmise tekkele. Kunstiteraapia keskused eksisteerivad psühhiaatrilistes kliinikutes, mitmesugustes sotsiaalsetes keskustes, laste loovuskeskustes. Psühholoogia kunstiteraapia eesmärk on tagada ohutu väljapääs negatiivsetele emotsioonidele ja tundetele, töötada surutud hirmude ja ärevuste läbi, arendada enesedistsipliini, keskenduda patsiendi tähelepanu tundetele, mida ta kogeb, julgustada loominguliste võimete arengut. Kui inimene näeb oma töö vilju, paraneb tema meeleolu ja suureneb tema enesehinnang. Lisaks võib kliinilist psühhoteraapiat kasutades lugeda kunstiteraapia abimeetodiks.

Laste kunstiravi meetodid

Laste kunstiteraapiat tajuvad lapsed lõbusaks ja põnevaks mänguks. Psühhoterapeudid, kes töötavad noorte patsientidega, teavad, kui oluline on luua lapsega kontakt ja põhjustada tema usaldust. Klasside käigus selgub lapse loominguline potentsiaal ja arenevad need aju osad, mis vastutavad loova mõtlemise eest.

Lastega töötades võib lisaks joonisele kasutada ka järgmisi meetodeid:

  • Liivamängud. Kõik, mis nende jaoks on vajalik, on väike liivakast ja mänguasjad: vormid ja kopad. Lapsed armastavad liivaga hõõruda, ehitada välja erinevaid kuju ja isegi väikeseid hooneid. See lõdvestab neid ja arendab peenmotoorikat. Klassid on näidatud lastele, kes on kannatanud stressi: nad on kaotanud kellegi oma sugulastelt või sõpradelt, muutnud oma elukohta, kolinud teise kooli või lasteaiasse. Samuti soovitavad eksperdid seda meetodit lastele, kellel on kerge autismi spektrihäired. Nüüd on müügil kineetiline liiv - see sobib veelgi paremini selliseks tegevuseks.
  • Muinasjutt. Suurepärane lastele 3-7 aastat. Spetsialisti ülesanne on koos lapsega välja pakkuda väike hea lugu. Kõigepealt palutakse lapsel rääkida muinasjutust, millest ta kõige rohkem meeldib. Siis hakkavad nad küsima juhtivaid küsimusi: kuidas see välja näeb, kus ta elab, kellega ta on sõbrad, mida ta tahab teha. Muinasjuttude tulemusena moodustab laps õiged ideed moraalsete väärtuste, inimeste vaheliste suhete kohta.
  • Osalemine teatri miniproduktsioonides. Kui laps proovib ennast näitlejana, õpib ta väljendama oma tundeid mitte ainult sõnadega, vaid ka žestide ja näoilmetega. Proovides teiste inimeste pilte, saavad lapsed paremini mõista teiste tundeid, nad arendavad võimet mõista ja empaatiaga.
  • Muusikaravi lastele. Muusika avaldab inimestele suurt mõju - see on tõestatud fakt. Korralikult valitud klassikalised kompositsioonid aitavad lapsel leevendada ja leevendada stressi, rahustada närvisüsteemi. Muusikateraapiat soovitatakse neuroloogiliste häirete, halva tulemuse, kõnehäire edasilükkamise korral. Vanemate istungite ajal räägib spetsialist lastega muusikateaduse põhimõistetest - selgitab, mis rütm, harmoonia on, tutvustab muusikariistu.

Te saate ka lastega skulptuurid, teha omatehtud nukke, teha käsitöö vanametallidest, sõrme maalida. Kõik see on ka "kunstihoolduse" vorm.

Kui kiiresti näete tulemust

Paljud inimesed ei mõista, miks peate mitu tundi modelleerimiseks, joonistamiseks või tantsimiseks veetma, kui saate kasutada standardseid psühhoteraapia meetodeid - näiteks vestluseks kvalifitseeritud terapeutiga.

Fakt on see, et kunstiravi võimaldab teil vabaneda kompleksidest ja sisemisest jäikusest. On väga oluline mitte võrrelda oma töö tulemusi teistega. Iga joonistus või tants on ainulaadne, kui see on tehtud hingest ja puhtast südamest. Mõned inimesed tunnevad end paari esimese istungi järel paremini, teised vajavad mitu kuud. Kunstiravi annab sulle võimaluse avada endale uus külg. Võib-olla ei teadnud mees ise oma talente mingisuguse kunsti jaoks. Väikesed lapsed avaldavad oma loomingulist potentsiaali eriti kiiresti.

Lisaks on väga oluline, et istungi ajal ei häiriks inimene midagi. Ta pühendab end täielikult okupatsioonile, on häiritud tungivatest probleemidest ja keskendub oma tunnetele. See annab talle võimaluse olla oma tundeid üksi.

Kunst kui ravi ja kunsti ravi

Kunstiravi on praktilise psühholoogia ja psühhoteraapia üks salapärasemaid ja atraktiivsemaid valdkondi. Kunstteraapia meetodid on väga erinevad ja neid saab kasutada iseseisva lähenemisena, lisaks on kunstiteraapia populaarne psühholoogilises nõustamises ja psühhoteraapias.

Foto: Vasilisa Rusakova, kollektsiooni autor

Mis on kunstiteraapia?

Üldiselt on kunsti teraapia puhul tegemist visuaalse kunsti teraapiaga (inglise keel: kunstiteraapia), kuigi laiemas mõttes hõlmab kunstiteraapia mõiste (inglise keel: kunsti ravi) ka muusikateraapiat, tantsu ja liikumisravi, dramaatiline ravi ja mõned teised meetodite rühmad lastele, noorukitele ja täiskasvanutele.

Kunstiteraapiat kasutatakse psühholoogilise korrigeerimise meetodina laste neurooside, foobiate ja käitumishäiretega.

Lisaks on viimasel kümnendil aktiivselt arenenud polümodulaarne kunstiteraapia (inglise keel: ekspressiivne kunstiravi), mille meetodid hõlmavad samaaegselt loomingulist tegevust erinevates valdkondades:

  • kunstis;
  • draamas;
  • liikuma;
  • tantsus;
  • muusikas;
  • kirjanduslikus töös.

Kunstiteraapia psühholoogia ja psühhoteraapia suunana pärineb Ameerika Ühendriikides viimase sajandi 40ndatest aastatest ning on praegu levinud Ameerika Ühendriikides, Suurbritannias ja teistes Lääne-Euroopa riikides, Iisraelis ja mõnevõrra vähem Venemaal.

Kes on kunstiterapeut?

Kunstiteraapias viivad erinevad teed, mõnikord keerulised ja rasked, nagu tihti juhtub loominguliste kutsealadega. Võib-olla on kunstiterapeutide kõige olulisem professionaalne tööriist tema isiksus. Oma kunsti aktiivne kunst, spontaansus ja autentsus eristavad head kunstiterapeutid. Kuidas saada kunstiterapeutiks:

  1. Kunstiteraapiast saavad kunstnikud täiendavat spetsialiseerumist ja alustavad seejärel kunsti teraapiastuudio tegevust, rakendades mitte-direktiivi lähenemisviisi.
  2. Psühholoog võib samuti saada täiendavat kunstiteraapiaõpet ja seejärel kasutada kunsti teraapia elemente oma tavapärases kunstiteraapia vormis.
  3. Meditsiinitöötajad, tavaliselt psühhiaatrid, saavad mõnikord ka kunstteraapia koolitust, et aidata oma patsientidel suuremat tõhusust.

Tema lähenemine sõltub suuresti põhiharidusest ja kunstiterapeutide praktikast, igaühel neist on oma atraktiivsed punktid ja seda tuleks silmas pidada spetsialisti valimisel.

Autor: Henri Matisse

Kuidas see toimib?

Kunstteraapia meetodid põhinevad kunsti mõistmisel kui viisil väljendada seda, mida on raske või võimatu sõnades väljendada. Loomeprotsessis muutub inimene autentsemaks ja vabamaks kui igapäevaelus ning ta leiab selliseid imelisi vahendeid keeruliste tundete väljendamiseks nagu värv, plastiline vorm, heli, liikumine, sümbol, pilt.

Loomingulises töös peegeldavad paratamatult sisemised konfliktid, traumaatilised kogemused, teadvuseta emotsioonid - kõik, mis tavalisel "verbaalsel" teraapial muutub, on vaimse kaitsemehhanismi varjatud mehhanismid.

Kunstiteraapias ilmuvad loomingulise objekti turvalises ruumis paljud teadvuseta tunded.

See ekspressiivne loominguline protsess on iseenesest terapeutiline, psüühika enda ressursside arvelt ja selle võimet ise tervendada. Lisaks on teisele inimesele (terapeut, abistaja, terapeutilise rühma liikmed) ja patsiendi tingimusteta vastuvõtmine tööl muutuv mõju inimestevahelisel tasandil.

Shin Kwang Ho

See tähendab, et isegi kui joonistatakse midagi oma, vaikus ja oma laine, siis on kunstilateraadi juuresolekul juba ravi läbinud. Sügav isiklik, emotsionaalne loominguline protsess, mida jagatakse ettevaatliku ja aktsepteeriva teise inimesega - mõnikord piisab, et aktiveerida oma emotsionaalseid ressursse, ühtlustada oma vaimset seisundit ja võtta ühendust iseendaga.

Lisaks võib loodud loomingust saada arutelu objektiks ning seejärel viiakse mõju läbi kliendi enda sügavama mõistmise ja vastuvõtmise kaudu.

Psühhoanalüütilised orienteeritud kunstiterapeutid kasutavad loomingulist tööd kui materjali sümbolite analüüsimiseks, tõlgendamiseks, tõlgendamiseks, ühenduste sündimiseks. Kunstteraapia kasutamine kui tee teadvuseta kliendile, mis aitab tal endaga ühendust võtta.

Väga populaarsed on kunsti teraapia meetodid Jungi analüütikute seas, kes uurivad töödes arhetüüpseid sümboleid ning aitavad mõista ja mõnikord muuta sügavat “ajalugu” või “müüti”, mis on kliendi elutee juurde.

Kes vajab kõigepealt kunstiravi?

Arvestades asjaolu, et kunstiravil on mitmetasandiline terapeutiline potentsiaal, sobib see väga paljudele patsientidele. Juhul, kui verbaalne ravi on kasutu või võimatu, muutub kunstiravi asendamatuks abiks.

Näiteks on statsionaarsetes kliinilistes vaimuhaiguste kunstiravis üsna tavaline. Kunstiravi grupi või avatud stuudio formaadis näitab kunstiteraapia oma efektiivsust isegi akuutse psühhoosi seisundis olevate patsientide puhul, kui produktiivne suhtlemine pole võimalik.

Kunstteraapia on kasulik ka eakatele inimestele, kes kannatavad vaimsete funktsioonide (sealhulgas seniilse dementsuse) pärssimisel raskete somaatiliste haigustega patsientidele, erivajadustega lastele, näiteks:

  • autism;
  • hüperaktiivsus;
  • vaimse ja kõne arengu viivitus ja teised.

Tervislikud lapsed, kes vajavad psühholoogi abi emotsionaalse seisundi, hirmude ja muude kohalike murede tõttu, aitab kunsti teraapiana diagnostilise ja parandusmeetodina, mis ei nõua lapse kõrget kõnetegevust.

Foto: Vasilisa Rusakova

Kliiniliselt tervete inimeste seas, liiga paljud neist, kes sobivad kunstiteraapiasse, kuna see annab võimaluse arendada isiklikku ja loomingulist mõtet, aitab toime tulla stressiga, korrigeerida neuroose ja foobiaid, töötada välja perekonna või lapse-vanema suhteid.

Paul Klee

Kuidas seda tehakse?

Klasside kunstiravi võib üksteisest suuresti varieeruda sõltuvalt lähenemise suunast, vormist ja omadustest. Tavaliselt toimub seansi alguses lühike sissejuhatav arutelu, siis palutakse kliendil valida materjalid tööks (heades kontorites või stuudiotes, materjalide valik on võimalikult lai) ja seejärel võtta aega iseseisvaks loovuseks, mille järel arutatakse, analüüsitakse või parandatakse töö tulemust. Nii töö loomine kui ka arutelus osalemine on alati rangelt vabatahtlikud, kliendile ei avaldata mingit survet mingil viisil kunsti teraapias ning ta võib kergesti keelduda, tantsida või rääkida.

On olemas mitmeid kunstiteraapia põhivorme.

Individuaalne kunstiravi

See on võimalus individuaalseks psühhoteraapiaks või psühholoogiliseks nõustamiseks, kus klient tegeleb loomingulise tööga spetsialisti juuresolekul. See võib olla joonistus antud teemal või antud meetodil, kunstilise kujutise järjekindel loomine koos kaasasoleva lugu (muinasjutt) või vaba spontaanse improvisatsiooniga.

Tavaliselt kestab kunstiteraapia sessioon natuke kauem kui tavaline konsulteerimine (45 kuni 120 minutit) ja selle aja jooksul on kliendil aega sattuda loomingulisse voolu, luua kunstiline pilt ja seejärel uurida seda terapeutiga.

Grupi kunstiravi

See on sisuliselt psühhoterapeutiline rühm, mida saab protsessi korraldamiseks kasutada kahes erinevas vormis:

  1. Suletud vorming koos püsiva osalejate nimekirjaga.
  2. Avatud formaat, millega on võimalik uusi liikmeid vastu võtta.

Järgmiste kunstiravi tüüpide kestus:

  1. Lühiajaline, mitu nädalat kuni mitu kuud.
  2. Pikaajaline, üks kuni mitu aastat.

Ühe grupiseansi kestus on tavaliselt poolteist kuni kolm tundi. Grupitundide ajal kastetakse osalejad erilisse, ettevaatlikusse ja aktsepteerivasse atmosfääri, kus nad saavad vabalt väljendada ja arutada oma tundeid, osaleda spontaanses loovuses või luua kunstiobjekte - oma, aurusauna või kogu grupi ulatuses. Reeglina toimub rühma liikmete vahel arutelu enne ja pärast teoste loomist.

Foto: Vasilisa Rusakova

Tavaliselt on grupil moderaator - professionaalne kunstiterapeut, kes teataval määral reguleerib kunstigrupi tööd. Terapeutide sekkumine võib olla minimaalne - näiteks klasside korraldamine, juhtimise koha ja aja kontrollimine, rühma reeglite hindamine. Ja võib-olla rohkem direktiivi osalemine, näiteks - tööelementide tõlgendamine, arutelude algatused, grupidünaamika analüüs, loovuse teemad või materjalid jne.

Grupi kunstiravi viiakse läbi vabalt moodustatud rühmades või rühmades, millel on konkreetne kriteerium:

  • vanuse järgi;
  • põrand;
  • kutsealad;
  • diagnoosimine ja nii edasi.

Rühmakunstiravi rasedatele naistele on üsna tavaline, samuti on grupi kunstiravi erinevates kliinilistes ja sotsiaalsetes rehabilitatsioonides. Lisaks on populaarne naudib:

  1. Laste kunsti ravi. Seda saab rakendada nii individuaalses kui ka grupivormis, samas kui laste kunsti teraapiat iseloomustab klasside küllastumine erinevate loovuse vormidega. Lastega töötamisel kasutatakse sageli liivakunsti teraapiat, spontaanset liikumist, tantsuliikumise ravi, mänguravi ja muinasjuttiravi.
  2. Perearsti ravi. Tavaliselt keskendub perearsti teraapia, nagu perekonna nõustamine, pereliikmete vahelise suhtluse kvaliteedi parandamisele. Perekunsti teraapia meetodid hõlmavad erinevaid loomise tehnikaid, mis aitavad mõista perekondlikke suhteid, parandada vastastikust mõistmist ja õppida tundeid ja mõtteid omavahel jagada.
  3. Avatud kunsti ravi stuudio. See on üks tavapärasest kunstitaotluse ühistest vormidest. Reeglina tegutsevad sellised avatud stuudiod psüühikakeskustes, psühholoogilistes keskustes või erivajadustega laste lasteasutustes. Stuudio saab töötada mitu korda nädalas või iga päev ning iga sellise stuudio kliendil on võimalus igal ajal vabatahtlikult tulla või minna. Stuudio ruumis on alati üks või mitu kunstiterapeut, kes on valmis igale osalejale aega ja tähelepanu pöörama, kui tal on selline vajadus. Kõik kliendid saavad kasutada kõiki stuudios sisalduvaid materjale, arutada oma tundeid ja mõtteid terapeutidega (mõnikord teiste osalejatega), proovida erinevaid käitumis- ja väljendusvorme turvalises keskkonnas.

Kõigi vormide puhul on olemas teatud üldised ja konkreetsed meetodid, harjutused ja kunstitehnoloogia.

Eriti huvitav on kunstitehnoloogia tehnoloogia teatud meetodite raames, mis stimuleerivad inimese sügavaid emotsionaalseid ressursse ja millel on võimas muutuv potentsiaal.

Kuidas see juhtub?

Lisaks maalimisele ja graafikale kasutatakse kunstivorme sageli kunstikunstides - mudelite ja sisseseade loomisel, skulptuuril, savi modelleerimisel jne.

Kunstteraapias on saviprofiilid mõjutanud tajumise “lülitamist” sensorimotori tasemele, mis võimaldab aktiveerida sügavamaid emotsionaalseid ressursse.

Manipulatsioonid saviga lõõgastuvad, leevendavad lihaspingeid ja võimaldavad teil väljendada mitmesuguseid erinevaid tundeid. Selle kunsti teraapia tehnoloogia võimalused võimaldavad teil töötada saviga nende patsientide puhul, kellele iso-ravi on võimatu (pimedate ja nägemispuudega).

Tervete inimeste jaoks, kes on arendanud võimet abstraktsele mõtlemisele ja sümboliseerimisele, on visuaalsed narratiivsed tehnikad hästi sobivad - kui lisaks kunstilistele kujutistele luuakse ka jutustav saade lugu, essee või koomiksitena.

See lähenemine võimaldab patsiendil väljendada oma kogemusi üheaegselt mitmel tasandil:

Grupi kunstiravi võimaldab teil osaleda kollektiivses kirjanduslikus loovuses ja uurida grupisiseseid suhteid.

Kunsti teraapia üks kaasaegsemaid valdkondi on maastiku kunsti teraapia - see lähenemine toimub inimese ja looduse tihedas koostöös. Selliste tegevuste raames hõlmab rühmakunstiravi kõndimist ja matkamist looduses, kus osalejad saavad kokku puutuda taime- ja loomamaailmaga, sukelduda meditatiivsesse mõtisklusse ja luua looduslikest materjalidest kunstiobjekte. Maastikukunsti terapeut näeb loodust emotsionaalses ja vaimses mõttes ammendamatu allikana ning hindab ka eluslooduse maailma täitvate sümbolite rikkust.

Teine huvitav kunsti teraapia on žestide joonistamine. Selle meetodi autor, Šoti kunstiterapeut Beverly O'Court, järgib terviklikku lähenemist isiku mõistmiseks ja peab häid kontakte patsiendi ja tema enda keha vahel edukaks raviks oluliseks tingimuseks.

Beverly O'Cort Moskva kunstiteraapia keskuses

Käsitsi joonistamist võib kirjeldada kehalise treeninguna, kuna kogu oma keha, kes liigub oma autentses siserütmis, osaleb joonistusprotsessis, justkui tantsib oma tantsu, jättes värvi jäljed tohutu lõuendile.

Paljude kaasaegsete inimeste jaoks on piiramine iseloomulik, kalduvus emotsioone maha suruda, mis peegeldub füüsilises pinges ja mõnes lihasjäikus, nii et vaba liikumine aitab neil tunda kontakti oma “I” ja vabaneda sisemisest rõhust. Sellised liikumisega seotud terapeutilised tehnikad võivad olla väga tõhusad patsientidele, kellel on raskusi oma tundete mõistmisega ja väljendamisega.

Populaarsed eneseabi tehnikad on populaarsed, sealhulgas sõltumatud loomingulised harjutused. Kunstteraapia tehnika rangelt teaduslikus mõttes ei tähenda iseseisvat praktikat, kuid paljud leiavad, et see on emotsionaalse seisundi isereguleerimiseks üsna tõhus, nagu näiteks mandalate joonistamine, spontaanne joonistamine, värvimine ja teised.

Kunstiteraapia õppetundide ajal on loomingulise protsessi tekitatud atmosfäär oluline. Tavalises elus ei ole meil nii palju võimalusi jääda lõdvestunuks ja koheseks, taastada lapsepõlve, naasta meie elavatesse ja elavatesse tundedesse. Kunsti-terapeutilise ruumi loominguline ja soe õhkkond mängib mängu, spontaansust ja sõnavabadust.

Artikli autor: psühholoog ja kunstiterapeut Vasilisa Rusakov

Kunstiravi meetodid

Kunstteraapia algas meie sajandi 30ndatel aastatel. Esimene õppetund kunsti teraapia kasutamise kohta viitab katsetele korrigeerida Saksamaalt Ameerika Ühendriikidesse emigreerunud laste emotsionaalseid ja isiklikke probleeme Teise maailmasõja ajal.

Esimesed katsed kasutada kunstiravi isikliku arengu raskuste kõrvaldamiseks pärinevad meie sajandi 30-ndatest aastatest, mil kunsti teraapia meetodeid rakendati fašistlikes laagrites ja USAsse eksporditud lastega tööl. Sellest ajast alates on kunstiteraapia laialt levinud ja seda kasutatakse iseseisva meetodina ja meetodina, mis täiendab teisi tehnikaid.

Mõistet „kunstiteraapia“ (sõna otseses mõttes: kunstiteraapia) tutvustas Adrian Hill (1938), kui kirjeldas tema tööd tuberkuloosiga patsientidel sanatooriumides. Seda fraasi kasutati kõikide kunstiklasside puhul, mida peeti haiglates ja vaimse tervise keskustes.

See on spetsiaalne psühhoteraapia, mis põhineb kunstil, eelkõige visuaalsel ja loomingulisel tegevusel.

Esialgu algas kunstiteraapia teoreetiliste ideede kontekstis. 3. Freud ja CG Jung, hiljem omandasid laiema kontseptuaalse aluse, sealhulgas K. Rogers (1951) ja A. Maslow humanistlikud isikliku arengu mudelid (1956).

Kunstiravi peamine eesmärk on üksikisiku arengu ühtlustamine eneseväljenduse ja eneseteadmise võime arendamise kaudu. Klassikalise psühhoanalüüsi esindaja seisukohast on kunstravis korrigeeriva tegevuse peamine mehhanism sublimatsioonimehhanism. C. Jungi sõnul lihtsustab kunst, eriti legendid ja müüdid ning kunsti teraapia kunstiga, individuaalse enesearendamise protsessi, mis põhineb teadvuse ja teadliku "I" vahelise küpse tasakaalu loomisel.

Terapeutilise tegevuse kõige olulisem tehnika on siin aktiivse kujutlusvõime tehnika, mille eesmärgiks on teadvusliku ja teadvuseta kokkupõrge ja nende omavaheline kooskõlastamine afektiivse suhtlemise kaudu.

Humanistliku suuna esindaja seisukohast on kunsti teraapia korrigeerimisvõimalused seotud sellega, et pakkuda kliendile praktiliselt piiramatuid võimalusi eneseväljenduseks ja eneseteostuseks loovuse toodetes, tema „I” kinnituses ja teadmises. Kliendi loodud tooted, mis on objektiivsed tema afektiivse suhtumise suhtes maailmaga, hõlbustavad suhtlemist ja suhtlemist oluliste teistega (sugulased, lapsed, vanemad, eakaaslased, kaastöötajad jne). Huvi teiste loovuse tulemuste vastu, nende loovuse toodete aktsepteerimine suurendab kliendi enesehinnangut ja tema enesehinnangu ja eneseväärtuse taset.

Teise võimaliku parandusmehhanismina võib mõlema suuna toetajate arvates ise loovuse protsessi pidada reaalsuse uurimuseks, teadlaste varjatud uute osapoolte teadmisteks ja nende suhete loomise tootmiseks.

Arengu alguses peegeldas kunstiteraapia psühhoanalüütilisi vaateid, mille kohaselt peeti kliendi kunstilise tegevuse lõpptulemust (kas joonistamist, maalimist, skulptuuri) teadvuseta vaimsete protsesside väljenduseks. Kunstiravi on üsna levinud. 1960. aastal loodi Ameerikas Ameerika Art Therapy Association. Sarnased ühendused on tekkinud ka Inglismaal, Jaapanis, Hollandis. Psühhiaatria- ja üldhaiglates, kliinikutes, keskustes, koolides, vanglates, ülikoolides töötavad mitmed sada professionaalset kunstiterapeutit.

Kunstiteraapiat võib kasutada nii esmase meetodina kui ka ühe abimeetodina.

Kunstiravi meetodile on iseloomulik kaks peamist psühholoogilise korrigeeriva mõju mehhanismi.

Esimene mehhanism on see, et kunst võimaldab erilise sümboolse vormiga rekonstrueerida konfliktide traumaatilise olukorra ja leida selle resolutsiooni selle olukorra ümberkorraldamise teel, lähtudes objekti loomingulistest võimetest.

Teine mehhanism on seotud esteetilise reaktsiooni olemusega, mis võimaldab muuta "mõju agoniseerimisest rõõmule toomisele" (L. S. Vygotsky, 1987).

Kunstiravi eesmärgid
1. Et anda sotsiaalselt vastuvõetav väljapääs agressiivsusele ja muudele negatiivsetele tundmistele (joonistamine, maalid, skulptuurid on ohutu viis "auru" vabastamiseks ja pingete kõrvaldamiseks).
2. hõlbustada raviprotsessi. Teadvuseta sisemised konfliktid ja kogemused on visuaalsete kujutiste abil sageli lihtsam väljendada kui väljendada neid verbaalse paranduse protsessis. Mitte-verbaalne suhtlemine on teadvuse tsensuuri kergem.
3. Saage materjali tõlgendamiseks ja diagnostilisteks järeldusteks. Kunsti loovuse tooted on suhteliselt vastupidavad ja klient ei saa eitada nende olemasolu. Kunstiteose sisu ja stiil annavad võimaluse saada teavet kliendi kohta, kes aitab nende teoste tõlgendamisel.
4. Töötage välja mõtted ja tunded, mida klient kasutab pärssimiseks. Mõnikord on mitteverbaalsed vahendid ainsad viis tugevaid tundeid ja veendumusi väljendada ja selgitada.
5. Parandada psühholoogi ja kliendi vahelisi suhteid. Ühine osalemine kunstilises tegevuses võib aidata luua empaatia ja vastastikuse tunnustamise suhte.
6. Arendada sisekontrolli tunnet. Jooniste, maalide või skulptuuride töö hõlmab värvide ja kujundite tellimist.
7. Keskenduge tunnetele ja tunnetele. Visuaalse kunsti klassid pakuvad rikkalikke võimalusi kinesteetiliste ja visuaalsete tunnetega eksperimenteerimiseks ning nende võime tunnetamiseks.
8. Arendada kunstilisi võimeid ja parandada enesehinnangut. Kunstiravi kõrvalprodukt on rahulolu tunne, mis tuleneb peidetud talentide ja nende arengu tuvastamisest.

Kunstteraapia elementide kasutamine grupitöös annab täiendavaid tulemusi, stimuleerib kujutlusvõimet, aitab lahendada konflikte ja parandada rühma liikmete vahelisi suhteid. Kunst toob rõõmu, mis on iseenesest oluline, olenemata sellest, kas see rõõm on sündinud alateadvuse sügavuses või on see, et see on võimalik lõbutsemise võimaluse realiseerimisest.

Esialgu kasutati haiglaravis ja psühhiaatrilises kliinikus raskeid emotsionaalseid häireid põdevate patsientide raviks. Praegu on kunstiravi kohaldamisala märkimisväärselt laienenud ja järk-järgult eraldatud psühhoanalüütilisest aluspõhimõttest.

Kunstiravi meetodeid kasutatakse intramamily probleemide uurimisel. Sugulasi kutsutakse üles töötama koos kunstiprojektidega või kujutama nende seisukohti nende perekonna olukorra kohta.

Kunstteraapia pakub sisemistele konfliktidele ja tugevatele emotsioonidele väljundit, aitab tõlgendada represseeritud kogemusi, distsiplineerib rühma, aitab kaasa kliendi enesehinnangu suurendamisele, oskusele tunda oma tundeid ja tundeid ning arendab kunstilisi võimeid. Kunstiravi klassis kasutatakse materjalidena värve, savi, liimi, kriiti. Kunstiteraapiat kasutatakse nii individuaalselt kui ka grupi vormis.

Loomingulise eneseväljenduse ajal kunsti teraapias on võimalik tugeva emotsiooni plahvatuslik vabanemine. Kui ei ole kindlat ja kogenud liidrit, siis võib mõningaid rühma või üksikisikute liikmeid oma tundeid purustada. Seetõttu on erialaseid nõudeid psühholoogi ettevalmistamiseks, kes töötab kunstiteraapia meetodis.

Kunstiteraapial on hariduslik väärtus, kuna see aitab kaasa kognitiivsete ja loominguliste oskuste arendamisele. On tõendeid, et mõtete ja tundete väljendus kunsti abil aitab parandada suhteid partneritega ja parandada enesehinnangut.

Kunstiteraapia puuduseks võib olla asjaolu, et kliendi poolt tehtud töö sügav isiklik olemus võib aidata kaasa nartsismi arengule ja viia taandumiseni iseendasse, selle asemel, et edendada enese avalikustamist ja luua kontakte teiste inimestega. Mõnede inimeste jaoks tekitab eneseväljendus kunstivahenditega väga tugevat protesti, kuigi enamiku selliste eneseväljendusmeetodite näib olevat kõige ohutum.

Kunstiravi on kahte liiki: passiivne ja aktiivne.

Passiivses vormis tarbib klient teiste inimeste loodud kunstiteoseid: uurib maalid, loeb raamatuid, kuulab muusikateoseid.

Kunstiravi aktiivse vormiga loob klient ise loovuse tooted: joonised, skulptuurid jne.
Kunstiravi klassid võivad olla struktureeritud ja struktureerimata.

Struktureeritud uuringute puhul on teema jäigalt seatud ja materjali pakuvad psühholoog. Reeglina arutatakse klasside lõpus teemat, esitusviisi jne.

Struktureerimata klasside puhul valivad kliendid valgustuse, materjali ja tööriistade teema.

Kunstiravi meetodi kasutamiseks on mitmeid võimalusi:
• olemasolevate kunstiteoste kasutamine klientide analüüsi ja tõlgendamise kaudu;
• julgustada kliente loovaks;
• olemasolevate kunstiteoste kasutamine ja klientide iseseisev loovus;
• psühholoogi enda töö (modelleerimine, joonistamine jne), mille eesmärk on luua kliendiga suhtlemine.

Kunstiravi peamised suunad
Dünaamiliselt orienteeritud kunstiravi algab psühhoanalüüsist ning põhineb inimese sügavate mõtete ja tundete äratundmisel, mis on saadud teadvuseta piltide kujul. Igaüks on võimeline

164 väljendada oma sisemisi konflikte visuaalsetes vormides. Ja siis on tema jaoks lihtsam verbaalida ja selgitada oma kogemusi.

USA-s oli üks terapeutilistel eesmärkidel kasutatava kunsti teerajaja teadlane M. Naumburg (1966). Tema tööd põhinesid 3. Freudi ideedel, mille kohaselt alateadvuses tekkivaid peamisi mõtteid ja kogemusi, mida kõige sagedamini väljendatakse mitte suuliselt, vaid kujutiste ja sümbolite kujul. Kunstilise loovuse pildid peegeldavad kõiki alateadlikke protsesse, sealhulgas hirme, sisemisi konflikte, mälestusi lapsepõlvest, unistusi, kõiki neid nähtusi, mida psühholoogid on analüüsinud psühhoanalüütilise orientatsiooniga.

Dünaamiliselt orienteeritud kunsti teraapia raames eristatakse loomingulist, terviklikku, aktiivset, projektiveerivat sublimatsiooni kunsti teraapiat.

Kunstiravi hulka kuuluvad puidutöötlemine, reljeef, mosaiik, vitraaž, modelleerimine, joonistamine, karusnahast ja kangast valmistatud esemed, kudumine, õmblemine, põletamine.

Gestaltile orienteeritud kunstiravi. Selle kunsti teraapia korrektsiooni eesmärgid on:
• piisava "I-funktsiooni" parandamine või taastamine;
• abistada klienti omaenda kogemuste realiseerimisel ja tõlgendamisel pildisümbolite abil;
• loominguliste jõudude ärkamine, spontaansus, originaalsus, võime avaneda, vaimne paindlikkus.

Gestalorienteeritud lähenemises on kasutatud kunsti teraapiaid: joonistamine, skulptuur, modelleerimine paberiga, värvid, puit, kivi, kujundlikud vestlused, lugude kirjutamine, laulmine, muusika, ekspressiivne kehaliikumine.

Kunstiravi klassid viiakse läbi kahel viisil. Esimesel juhul antakse kliendile võimalus teha käsitöö välja konkreetsest materjalist vastavalt tema enda joonistele konkreetsel teemal. Samal ajal on võimalik näha hämmastavaid ebatavalisi värvikombinatsioone, omapärast kuju, proovitüki esialgset väljendust. Kõik see on otseselt seotud kliendi suhtumise iseärasustega, tundeid ja kogemusi, mis peegeldavad teadvusest peidetud sümboleid. Kunstteraapia võimaldab sel juhul saada täiendavaid diagnostilisi materjale, mis näitavad kliendi probleeme.

Teine võimalus on struktureerimata amet. Kliendid ise valivad teema, materjali, tööriistad. Klasside lõpus peetakse arutelu teemal, täitmise viisil jne.

Paljud autorid rõhutavad kunstiravi rolli klientide kohanemisvõime suurendamisel igapäevaelus.

Kunstiravi peamine roll on määratud psühholoogile ise, tema suhted kliendiga tema töö õppimisel. Kunstterapeutide peamine ülesanne on esimeses etapis ületada kliendi piinlikkust, otsustamatust või ebatavaliste tegevuste hirmu. Sageli tuleb vastupanu järk-järgult ületada. Kunsteterapeut on üsna keerulised ja sõltuvad konkreetsest olukorrast.

Mõned autorid usuvad, et kunstiterapeut peab omama kõiki loetletud teoseid, sest õppetundide ajal tuleb mitte ainult öelda, vaid ka kindlasti näidata ja rongida. Teised usuvad, et kunstiterapeut on luua eriline atmosfäär, mis aitab kaasa kliendi loovuse spontaansele ilmingule ning samal ajal toob kunstiteraapia mittekasutamine täiesti kasutatud materjalis selle kliendi poole ja edendab klientide eneseväljendamist.

Tugev tegevus ja loovus aitavad kaasa lõõgastumisele, leevendades klientide pingeid. Täiendavad võimalused eneseväljenduseks ja uuteks oskusteks aitavad kõrvaldada negatiivseid hoiakuid kunstiravi ja nende hirmu vastu. Enesehinnangu, pideva huvi ja positiivse hindamise muutmine ja parandamine kunsti terapeutilt ja teistelt klientidelt mängib suurt rolli. Hiljuti omandatud eneseväljenduse viisid, loovuse protsessis tekkivad positiivsed emotsioonid, agressiivsuse vähendamine, enesehinnangu suurendamine ("Ma ei ole halvem kui teised"). Emotsionaalne huvi aktiveerib kliendi ja avab tee tõhusamatele parandusmeetmetele.

Kunstiteraapia peamine eesmärk on kliendi eneseväljenduse ja eneseteadmise arendamine kunsti kaudu, samuti konstruktiivsete tegevuste võime arendamine, võttes arvesse ümbritseva maailma reaalsust. Seega on kõige olulisem kunstiteraapia põhimõte - kõigi loomingulise graafilise tegevuse toodete heakskiitmine ja vastuvõtmine, sõltumata nende sisust, vormist ja kvaliteedist. Kunstteraapia kasutamise joonistamise ja maalimise vormis on vanusepiirangud.

Kunstiravi soovitatakse 6-aastastele lastele, sest 6-aastaselt on ikka veel sümboolne tegevus ja lapsed omandavad ainult materjali ja esindusviise. Selles vanuseastmes jääb visuaalne aktiivsus mängueksperimentide raamistikku ja see ei muutu tõhusaks korrigeerimise vormiks. Eakate eneseväljenduse suurenemise tõttu selles vanuses ja seoses graafilise tegevuse tehnikaga on noorukiea eriti terav keskkond kunstiteraapia rakendamiseks.

Välispsühholoogias isikliku arengu parandamisele suunatud kunstiravi kasutatakse laialdaselt erinevates vanuserühmades: 6-aastastel lastel, noorukitel, täiskasvanutel ja noortel. Hiljuti on seda laialdaselt kasutatud vanemate ja eakate inimeste negatiivsete isiklike tendentside korrigeerimiseks.

Sõltuvalt loomingulise tegevuse ja selle toote iseloomust on võimalik eristada järgmisi kunstiteraapiaid: kunstil põhinev teraapia; biblioteraapia, kirjandusteose ja kirjandusteoste loominguline lugemine; muusikateraapia; koreoteraapia jne.

Kunstteraapia on kõige täiuslikumalt arenenud sõna kitsas tähenduses, s.t. joonistusteraapia ja draamateraapia.
Kunstteraapia kui teraapia näidustused on: emotsionaalse arengu raskused, tegelik stress, depressioon, emotsionaalse tooni vähendamine, labiilsus, emotsionaalsete reaktsioonide impulsiivsus, emotsionaalne äravõtmine, emotsionaalse tagasilükkamise, üksilduse, konfliktide tekkimine inimsuhetes, rahulolematus perekondlikus olukorras, armukadedus, suurenenud ärevus, hirmud, foobsed reaktsioonid, negatiivne enesepõhimõte, madal ebameeldiv, moonutatud enesehinnang, izkaya aste enese aktsepteerimine.

Kunstteraapia meetodite kasutamine, eeskätt teraapia, on hädavajalik tõsiste emotsionaalsete häirete, kommunikatiivse ebakompetentsuse ja motivatsiooni madalale arengutasemele. Kommunikatsiooniprobleemide korral: isolatsioon, vähene huvi eakaaslaste vastu või liigne pelgus, argtherapy võimaldab ühendada kliente grupiga, säilitades samal ajal oma tegevuse individuaalse olemuse ja hõlbustades nende suhtlemisprotsessi, vahendades seda üldise loomeprotsessi ja selle toote vahendusel.

Kunstiravi meetodid võimaldavad psühholoogil kombineerida nii individuaalset lähenemist kliendile kui ka grupi tööle nii hästi kui võimalik. Reeglina on kunsti-terapeutilised meetodid olemas igas korrektsiooniprogrammis, täiendades ja rikastades mängu arenguvõimalusi.

Toote loomine kunstiprotseduuri käigus kogu motiivide süsteemi tõttu, mille keskmes on:
• subjekti soov väljendada oma tundeid, kogemusi välises tõhusas vormis;
• vajadus mõista ja mõista, mis toimub iseendas;
• vajadus suhelda teiste inimestega, kasutades oma tegevuse tooteid;
• soov uurida maailma selle sümboliseerimise kaudu erilisel kujul, maailma ehitamist joonistuste, muinasjutte, lugude kujul.

Loomingulise toote loomise protsess põhineb sellistel psühholoogilistel funktsioonidel nagu aktiivne taju, produktiivne kujutlusvõime, fantaasia ja sümboliseerimine.

Korrektsioonitöös kasutatavad kunstiteraapia meetodid võimaldavad saada järgmisi positiivseid tulemusi:
1. Tagab tõhusa emotsionaalse vastuse, annab sellele (isegi agressiivsete ilmingute puhul) sotsiaalselt vastuvõetavad vormid.
2. hõlbustab suletud, häbelike või nõrgalt orienteeritud klientide suhtlemisprotsessi.
3. See võimaldab mitteverbaalset kontakti (mida vahendab kunstiteraapia toode), aitab ületada kommunikatsioonitõkkeid ja psühholoogilisi kaitsemehhanisme.
4. loob soodsad tingimused meelevaldsuse ja eneseregulatsiooni võime arendamiseks. Neid tingimusi tagab asjaolu, et visuaalne tegevus nõuab tegevuste planeerimist ja reguleerimist eesmärkide saavutamiseks.
5. See avaldab täiendavat mõju kliendi teadlikkusele oma tundetest, kogemustest ja emotsionaalsetest seisunditest,
168 loob eeldused emotsionaalsete seisundite ja reaktsioonide reguleerimiseks.
6. Suurendab oluliselt isiklikku väärtust, aitab kaasa positiivse "I-kontseptsiooni" loomisele ja suurendab enesekindlust kliendi poolt loodud toote väärtuse sotsiaalse tunnustamise tõttu.

Kunstteraapia efektiivsust saab hinnata positiivse tagasiside põhjal, suurenenud osalemisega klassides, suurenenud huvi enda loovuse tulemuste vastu ja iseseisvaks õppimiseks kulunud aja pikenemine. Arvukad andmed näitavad, et kliendid avastavad sageli loomingulisi võimalusi ja pärast kunstiteraapia lõpetamist jätkavad nad endiselt entusiasmi erinevate loovuse tüüpide suhtes, mille oskused on õpingute käigus omandatud.

Kõik kunsti raviviisid: milline on see suund, millised on need

Kunstiteraapia on visuaalse kunsti ja loomingulise tegevuse aluseks olev psühhiaatria spetsialiseeritud vorm. See piirkond asutati 20. sajandi 30ndatel aastatel. Alguses loodi kunstiravi, et parandada laste emotsionaalseid ja isiklikke probleeme ning hiljem hakati neid kasutama tõhusa vahendina inimestevahelise suhtluse arendamiseks. Erinevad kunstiravi meetodid aitavad inimestel tuvastada mineviku ja tegelikke kogemusi, et nad ei saa mingil põhjusel suuliselt väljendada. Selle eesmärgi peamine eesmärk on aidata üksikisiku arengut ühtlustada, moodustades võime ennast väljendada ja oma sisemist maailma õppida.

Kunstiravi meetodid

Kaasaegse kunsti teraapia sisaldab arsenali erinevaid meetodeid. Sellepärast on igasuguste meetodite ja tehnikate puhul lihtne valida konkreetse kokkupuuteviisi iga inimese jaoks.

Isikliku arengu selles suunas on kaks peamist meetodit: passiivne ja aktiivne. Passiivne lähenemine seisneb teiste inimeste loodud kunstiteoste tarbimises inimesel. Näiteks võib klient vaadata kellegi loodud pilte, lugeda erinevate kunstilise orientatsiooni teoseid, kuulata muusikateoseid. Aktiivne lähenemine loovusele põhineb objektiivse reaalsuse andmete loomisel iseseisvalt.

Kunstiravi spetsialisti töö võib põhineda mitmel selle vormil. Vaadake iga vaadet üksikasjalikumalt.

Muusikateraapia

Muusikateraapia on mitte ainult vaimse, vaid ka füüsilise tervise psühholoogilise korrigeerimise süsteem muusikaliste ja akustiliste vibratsioonide abil. Muusikal endal on mitu terapeutilist toimet ja see mõjutab inimese heaolu. On grupi- ja individuaalset muusikateraapiat. Istungeid saab teha nii istudes kui ka lamades, sõltuvalt spetsialisti seatud eesmärkidest. Enne istungi algust loob juhend kliendiga psühholoogilise kontakti, selgitab eesmärke, eesmärke ja vajalikku lõpptulemust. Mõningatel juhtudel on võimalik kasutada elavat muusikat.

Biblioteraapia

Erilise parandusmõju saavutamiseks inimesele valitud kirjanduse lugemisel toimub tema psühholoogilise seisundi normaliseerimine ja optimeerimine. Raamatute abil saate mõjutada mõtteid, tegevuse laadi ja inimeste käitumist. Sellest tulenevalt tekib näiliselt lahendamatute probleemide lahendus.

Dramatherapy

Põhineb teatavatel teemadel, mis keskenduvad erinevatele teemadele. Need aitavad mõjutada kõiki kliendi vaimseid protsesse, parandada mälu, arendada kujutlusvõimet ja sensuaalsust, parandada tähelepanelikkust ja mõtlemist. Dramaatilised klassid arendavad ka loogikat ja aitavad juhtida oma keha, mitte olla häbelikud iseendast, eemaldada sisemised klipid ja näidata läbi nende olukordade väljapääsu.

Mänguteraapia

Mängu abil on täiesti võimalik mõjutada nii laste kui ka täiskasvanute vaimset valdkonda. Mängud toimuvad erimärkide abil, milleks on nukud ja erinevad esemed. Mängu objektidel on palju kasulikke omadusi, neid saab kasutada paljude peidetud võimede arendamiseks. See juhtub asjaoluga, et mängu ajal on võimalus rakendada mitte ainult kombatavust, vaid ka mänguasju saab vaadata, neid kuulata, nendega suhelda.

Mänguteraapiat kasutatakse nii individuaalses töös kliendiga kui ka grupis. Mõju mängu vormis aitab mitte ainult vabaneda kompleksidest ja ületada individuaalseid tõkkeid, vaid ka aidata inimestel lahendada töö- ja perekondlikke probleeme.

Isoteraapia

Kunst, eriti joonistamise vormis, aitab lahendada sisemisi konflikte, võimaldab teil hinnata oma tundete olulisust ja muuta nende arengu või rõhumise lähenemisviisi, arendab oma tähtsust madala enesehinnanguga inimestele. Lisaks arendab isoteraapia suurepäraselt inimese loomingulist potentsiaali. Peamised põhjused, miks eksperdid kasutavad isoteraapiat oma praktikas, on järgmised kliendiprobleemid:

  • neurootilised ja psühhosomaatilised häired;
  • sotsiaalvaldkonna probleemid, mitte võime leida oma koht ühiskonnas;
  • suhtlemisraskused madala enesehinnangu tõttu;
  • tõsised perekondlikud konfliktid.

Isoteraapia abil on lapsed suhtlemisel lukustatud, nad muutuvad lõdvestunuks ja lapsed, kellel on psüühika agressiivsed ilmingud, muutuvad tasakaalustatumaks.

Isoteraapias on kõige levinumad meetodid:

  1. Õhuke paber. Värvide segamisega kaasneb mõju lapse kujutlusvõimele.
  2. Monotüüp Kujutist rakendatakse esmalt klaasile, mis kantakse seejärel tühjale paberile.
  3. Värvi paisutamise tehnika. Erilise toru abil pumbatakse paberile tehtud joonis. Saadud pilt on uuritav ja Ouenke.

Masoteraapia

Psühholoogiline töö seisneb kliendi sügavamate komplekside ja probleemide tõlkimises maski elusesse materjali. Nägu on inimese psüühika meeleolu ja seisundi prognoos, samuti praeguse ja mineviku jäljed. Meetod põhineb vabanemisel tuttavatest ja stereotüüpsetest rollidest, vabanemisest mittevajalikest mõtetest ja dogmast. Üldiselt võib masoteraapia mõjutada inimese tegevust tulevikus ja muuta elu vastavalt stsenaariumile, mida isik ise soovib.

Kollaaž

See on kunsti tehniline tehnika. Selle olemus seisneb soovitud jooniste või piltide kujundamises Whatmani paberil. Töötamiseks, kasutades erinevaid esemeid ja materjale, mis on paberile liimitud. Need peavad olema üksteisest erineva värvi ja tekstuuriga. Sul on vaja ka liimi, linti ja käärid.

Liiva ravi

Suhtlemine oma “I” ja väliskeskkonnaga toimub läbi liiva. See aitab toime tulla sisemise stressi ja kehastab seda alateadlikult - sümboolne tase. Liivateraapia võimaldab teil tõsta oma sisemist enesehinnangut ja avada uusi viise keeruliste olukordade arendamiseks. Liivas olevat pilti võib mõista kui mõtteviisi mis tahes aspekti kolmemõõtmelist kujutist, konflikt viiakse sisemiselt maailmalt välisele ja nähtavale.

Värviline ravi

Trauma ravi ja taastamine värvi abil. Värviteraapia spetsialist annab kliendile sõltuvalt ülesandest värviefekti. Igal toonil on oma tervendav toime. Näiteks punane-oranž värv mõjutab südame löögisagedust, suurendab südame löögisagedust ja omab stimuleerivat toimet inimesele ja tumehall, vastupidi, rahustab ja rahustab.

Muinasjutt

Muinasjuttude, eepiate, müütide ja tähendamissõnade lugemine arendab laste kujundlikku mõtlemist, sisendab neile moraalseid norme ja käitumisreegleid. Hästi arenenud kujutlusvõime ja loogika. Probleemide ja raskuste lahendamine toimub lugemise, rollimängude ja lugu jätkamise kaudu. Tehnika aitab suurepäraselt nii lastel kui ka täiskasvanutel.

Fototeraapia

Aitab arendada ja ühtlustada isiklikku potentsiaali. Töö toimub nii valmis fotodega kui ka autori piltidega. Fototeraapia sisu seisneb selles, et kliendil luuakse ja tajutakse fotograafilisi pilte, mida täiendatakse sessiooni käigus, arutades neid ja erinevaid loomingulisi tegevusi (joonistamine, kollageerimine, valmis piltide paigutamine kosmosesse, piltide tegemine fotodest ja seejärel nendega mängimine).

Saviravi

Clay võimaldab kliendil oma tegevusest kurbale kogemusele õrnalt vastata, realiseerida ja taaskasutada. Sobib klientidele, kellel on mingil põhjusel raske oma probleemi suuliselt väljendada. Kõik segatud tunded ja kogemused valatakse savist teatud vormis, mida on lihtne muuta, kohandada soovitud pildiga. See võimaldab teil kiiresti leida lahenduse olemasolevale probleemile, mõista edasiste tegevuste meetodeid. Skulptuur aitab inimesel ennast avada ja mõista, et tulla toime hirmudega, agressiooniga ja pahameeltega.

Kunstiravi videod ja raamatud

Kopytin A.I. - "Kunstteraapia meetodid traumaatilise stressi mõju ületamiseks" (allalaadimine) method_art_therapy

Järeldus

Seega võime järeldada, et kõik kunsti ravimeetodid on suurepärane vahend paljude inimelu valdkondade mõjutamiseks. Tehnika aitab mitte ainult toime tulla isiklike vaimulike konfliktidega, vaid võimaldab teil leida lahenduse kõige keerulisemale ja segadusseisundile. Kunstiravi unikaalsus seisneb selle mõju mitmekülgsuses: seansside protsessis osalevad kombatavad, visuaalsed ja kuuldavad analüsaatorid.

Lisaks Depressiooni