Kuidas saada rohkem teada enda kohta tänu Luscheri värvikatsele?

Tere, kallid sõbrad!

Tõenäoliselt proovisite igaüks teie arvukate testide abil täpsemat kirjeldust oma peene looduse kohta. Täna on nad väga populaarsed, sest need võimaldavad teil alateadvuse saladusi uurida tänu kõige hämmastavamatele tehnikatele.

Luscheri värvikatse on huvitav teekond teie meele salajasesse ruumi värvide reaktsioonide tõttu. Analüüsi aluseks on üheaegselt valitud paljude värvide valik.

Sinu ülesanne on teha valik pakutud kombinatsioonide hulgast, kus teile pakutakse selgelt ja konkreetselt kõige meeldivamat tooni ja kõige ebameeldivamat. Tegelikult on aluseks olev eeldus huvitav.

Sageli on valik ise võimeline võimalikult täpselt kindlaks määrama neid tegureid, mida subjekt isegi ei arva. See võib keskenduda konkreetsele tegevusvaldkonnale, emotsionaalsele meeleolule, funktsionaalsele stabiilsusele, samuti isikupära iseloomustavatele peamistele iseloomujoonetele.

Teaduspsühholoogia rakendab seda metoodikat oluliste kriteeriumide kindlaksmääramisel, mida peetakse elukutse valimisel oluliseks, tõhusat värbamist, sotsioloogilist uurimistööd ja isegi siis, kui koostatakse kõige sobivam perepere partneri portree.

Maxim Luscher kirjeldas oma testis värve vastavalt psühholoogilisele ettekujutusele ja jagas need 4 põhi- ja 4 lisavärviks. Katse lõpus saab isik ainult kaheksa ametikohta koos selge tõlgendusega.

Väärib märkimist, et värvivalikuvõimaluste esimene valik näitab riiki, kuhu inimesed püüavad, ja lõplik eraldamine eelistuste järgi on reaalne.

Ma soovitan teil tutvuda eneseteadmise allikate sammude üksikasjalikuma kirjeldusega, nii et testi läbimine leiaks teie arusaamises tahtliku vastuse.

Positsioonide teoreetiline iseloomustus pärast valikut

  • Positsioonis on võimalik näidata vahendeid soovitud eesmärkide, unistuste ja püüdluste saavutamiseks;
  • teine ​​ülesanne on selgitada välja eesmärk, millele isik alateadlikult liigub;
  • kolmanda ja neljanda eesmärgi eesmärk on avaldada värvilaval eelistusi ja kirjeldada üksikasjalikumalt reaalses olukorras olevaid tundeid ja emotsioone (või tegelikkuses teostatud tegevusi);
  • kuid viiendas ja kuuendas positsioonis räägitakse pakutud värvide variandi suhtes kahtlemata ükskõiksusest. See on märk sellest, et testi läbinud isik ei seosta sisemisi kogemusi ja emotsioone nende toonidega;
  • Seitsmes ja kaheksas tase väljendavad paigutuse suhtes rohkem kui negatiivset suhtumist. Psühholoogilises selgituses tõlgendatakse seda selles paletis kajastatud vajaduste, kavatsuste ja tagakiusatud motiivide mahasurumisel.

Värvus

Värvide põhipositsioonide nõuetekohane hindamine - tagab peas tegeliku olukorra kõige täpsema tõlgendamise. Kui nad juhtuksid au peale viienda koha, kaalub ärevus, rahulolematus ja ebakindlus rohkem positiivseid emotsioone.

Aga kuidas mõista täpselt, mida iga põhivärv vajab, et tõhusalt diagnoosida?

1. Sinine värv

Tema tunnusjoon väljendub inimese soovis leida rahu, meelerahu ja ambitsioonide realiseerimist. Ka olulist rolli mängib pidev kinnitus positiivsetele väljavaadetele.

2. Roheline

Spetsiifiline, hästi väljendunud vajadus enese kinnituse järele.

3. Punane

See iseseisev värv väljendab soovi tegutseda viivitamatult, aktiivselt ja kõigil vahenditel - et saavutada edu elus!

4. Kollane

Päikese värv selgitab lootuse vajadust, perspektiivide laiendamist, võimalusi ja silmapiiri.

Värvivaliku loogika vastavalt Luscheri meetodile

Me kõik teame, et valgust, värvi ja kuju taju võib nimetada analüüsi objektiivseks protsessiks. Aga kas sa teadsid, et inimeste silmade puhul pole sellist asja nagu "puhas" värvi tõlgendus?

Me näeme seda ainult teatud taustaga, mida ümbritseb konkreetne tekstuur ja teema. See on põhjus, miks meie aju on mõnikord oluliselt ekslik, võttes teatud värve teistele.

Lisaks tahan märkida, et algset tajumist mõjutavad massilised tegurid, mida ei saa eirata. Nende hulgas on vanus, haridustase, nägemise kvaliteet, üldine füüsiline seisund ja emotsionaalne.

Nendest aspektidest moodustatakse puzzle, mille aluseks on värvipaleti subjektiivne tõlgendus, mille alusel viiakse läbi see isiksuse test.

M.Lucheri meetodi tööpõhimõte on kujundatud järjestamise käigus. Eeltingimuseks on täielik abstraktsioon. On väga oluline, et testi sooritamise ajal oleks isik vabad stressist, kogemustest ja püüdlustest pöörduda tagasi mõtetesse "selle hooaja värvisuundumuste kohta".

Objekti põhiülesanne valiku ajal on usaldada sisemisi tundeid ja hinnata andmeid vastavalt põhimõttele „sarnane“ vähenevas suunas.

Sel viisil on võimalik saavutada alateadvuse valik ja just see tähendab üksikisiku seisundi objektiivset analüüsi.

Sellise lähenemisviisiga saate saavutada atmosfääri, kus te usaldate oma intuitsiooni, visuaalset kaastunnet ja tõmbate end valusate mõtete üle reaalse elu kohta.

Täna kasutatakse testi üle kogu maailma, paigaldades selle isegi mobiiltelefonile. Jah, jah, erinevate platvormide jaoks on loodud palju programme. Saadaval on kaks testi versiooni - täielik ja lühike.

Loomulikult on mõlemas versioonis tõlgendustehnika üsna keerukas. Kuid teades testi kõigi etappide väärtust, saate endale lubada lugeda analüüsi keeles, mis on teile juba selge.

Mis on unikaalne tehnika? Ma ütlen seda, ta kogus kokku faktid, mis võimaldavad tal saada täieliku ülevaate oma vaimsest ja, kõige tähtsamast, füüsilisest seisundist lühikestel ridadel.

See on selline indikaator, mis määratleb uskumatult täpselt inimese ärevuse tsoonid, püüdlused. Ta pakub ka konkreetseid näpunäiteid oma elu kõigi valdkondade kvaliteedi parandamiseks.

Värviefekt

Paljud inimesed teavad, kui palju värvi võib üksikisikut mõjutada. See võimaldab teil depressioonist välja tulla, vaigistada rahulikus olekus või rõõmustada enne olulist sündmust, mis nakatab optimismi.

Mõned toonid toovad kaasa häirivaid mõtteid, teised annavad rõõmu ja tohutu inspiratsiooni. Kogenud meeled ja psühholoogilised uuringud on loonud mõningaid värvide omadusi, millega ma tahan teile tutvustada!

Loomulikult võeti arvesse mitmeid mõjukaid tegureid. Alates sümboolika tähendusest maailma eri mandritel, soost ja loomulikult vanusegrupist. Mis meil lõpuks on?

  1. Punase värvi valivad peamiselt need inimesed, kes säravad energia purskkaevudega ja tunnevad ennast tundmatult uhkelt;
  2. oranži eelistavad intuitiivselt tugevad isiksused või innukad unenägijad;
  3. kollane meelitab neid, kes on väga lihtne suhelda, seltskondlikud ja väga intelligentsed;
  4. roheline - nende inimeste ennustatud valik, kes näevad kõike enesevigastamise teele kõiges ja mõnikord kellegi teise kulul;
  5. Sinine või taevavärv on sageli isikutele, kellel puudub vastutustunne. Ma mõtlen - muretu;
  6. sinine - meelitada melanhoolsete ja tagasihoidlike isiksuste tähelepanu;
  7. Violetne nagu lapsevanemus, mida on väga lihtne inspireerida võistlustele või vigadele.

Sõbrad, teave, mida olen esitanud!

Nüüd saate lahti harutada müsteeriumid, mis on peidetud teie "I" sügavustes. Jagage blogi oma lähedastega ja võtke kindlasti Luscheri test ning rääkige meile oma kommentaaridest!

Luscheri värvikatse

Luscheri värvitesti põhineb eeldusel, et värvi valik peegeldab sageli subjekti keskendumist teatud tegevusele, meeleolule, funktsionaalsele olekule ja kõige stabiilsematele isiksuseomadustele. Esimene testversioon, mille on välja töötanud M. Luscher, ilmus 1948. aastal. Tuntud ka kui "Luscher Eight-Color Test".

Luscheri värvide diagnostika võimaldab mõõta inimese psühho-füsioloogilist seisundit, tema stressitakistust, aktiivsust ja suhtlemisoskust. Luscheri test võimaldab teil määrata psühholoogilise stressi põhjuseid, mis võivad põhjustada füsioloogiliste sümptomite ilmnemist.

Katse kõik kaheksa värvi valiti hoolikalt selle erilise psühholoogilise ja füsioloogilise tähenduse poolest - selle struktuur - sel eesmärgil viie aasta jooksul viidi läbi eeluuringud 4500 värvitooniga. Nende väärtus on universaalne, see ei muutu erinevates riikides, ei sõltu vanusest, on meestele ja naistele sama, haritud ja harimatu või “tsiviliseeritud” ja “tsiviliseerimata”. Paljudel inimestel on “psühholoogiliste testide” vastu kahju, eelkõige kui nad peavad andma vastuseid lugematutele, aeganõudvatele küsimustele või kui nad on sunnitud sorteerima palju kaarte. Kogemus testiga Luscher näitab, et nende arv, kes seda ei aktsepteeri, on väga väike. Katse on atraktiivne, seda on võimalik kiiresti läbi viia ja subjektid ei pea värve valides oma väärikust. Võib-olla muudaksid nad oma meelt, kui nad teaksid, kuidas testi avastamine tegelikult on.

Testimise esimene väljaanne, mis toob autorile üle kogu maailma, ilmus 1948. aastal. 1970. aastal avaldas M. Luscher oma katse jaoks mahuka juhendi. Meetodi teooriat ja praktikat kirjeldatakse ka sellistes Lüscheri raamatutes kui isiksuse signaalid, nelivärviline inimene ja teised.

Katsevärvid valiti eksperimentaalselt Luscheri poolt 4500 värvitoonist. Autor rõhutab konkreetselt, et piisav diagnostika tema meetodi seisukohast on võimalik ainult siis, kui kasutatakse autori patendiga kaitstud standardseid värvilahendusi.

L.N. Sobchik on Luscheri värvitesti kohandatud versioon. Meetod on mõeldud uurima indiviidi teadvuseta, sügavalt süvendatud probleeme, praegust staatust, põhivajadusi, individuaalset kogemuse stiili, vastuse tüüpi ja subjekti kohanemisastet. Lisaks võimaldab see tuvastada isiku kompenseerivaid võimeid, et hinnata valulikult tähistatud iseloomu ja kliiniliste ilmingute raskust.

Luscheri testi arendamine põhineb puhtalt empiirilisel lähenemisel ja on algselt seotud suhtumisega inimese emotsionaalse ja füsioloogilise seisundi uurimisse diferentseeritud psühhoterapeutilise lähenemise eesmärgil ja parandusmeetmete tõhususe hindamiseks. Sellel tehnikal puudub igasugune tõsine teoreetiline põhjendus, millele viitavad ainult Luscheri ja tema järgijate hilisemad teosed. Metoodika tõlgendamise aluseks, mis on väga eklektiline, on värvide sotsiaal-ajalooline sümbolism, psühhoanalüüsi elemendid ja psühhosomatika. Kaheksa värvi Luscheri testi kasutamine kodumaistes tingimustes mitte ainult ei kinnitanud selle efektiivsust, vaid võimaldas tal mõista oma fenomenoloogiat tänapäeva teadusliku maailmavaate kontekstis. Selle eelis paljude teiste isiksuse testide ees on see, et sellel puudub kultuuriline ja etniline alus ning see ei provotseeri (erinevalt enamikust teistest, eriti verbaalsetest testidest) kaitsvaid reaktsioone. See tehnika näitab mitte ainult subjekti teadlikku, subjektiivset suhtumist värvistandarditesse, vaid enamasti tema teadvusetuid reaktsioone, mis võimaldab meetodit pidada sügavaks, projektsiooniliseks.

Algne Luscheri test on esitatud kahes versioonis: täielik uuring, milles on kasutatud 73 värvi tabelit ja lühike test kaheksa värvi seeriaga. Esimene neist on üsna tülikas ja on tõenäoliselt väärtuslik, kui värvikatse on ainus vahend psühhodiagnostiliste uuringute jaoks. Samal ajal ei ole uurimistöö lõpptulemus nii ulatuslik teave võrreldes kulutatud aja ja vaevaga. Kaheksa värvi seeria kokkusobivus ja kasutusmugavus on vähendatud versiooni suureks eeliseks, eriti kuna saadud andmete usaldusväärsus suureneb katsemeetodite rakendamisel akule. Testi täisversioon Luscher

CTL-i täisversioon - „Kliiniline värvikatse” koosneb 7 värvilisest tabelist:

  1. "Hall"
  2. "8 värvi"
  3. "4 põhivärvi"
  4. "Sinine"
  5. "Roheline"
  6. "Punane"
  7. "Kollane"

Tabel 1 "hall" sisaldab - keskmist halli (0; see on sarnane hall värviga 8 värvilisest tabelist), tumehall (1), must (2; sarnane 7-ga tabelist 8 värvi), helehall ( 3) ja valge (4).

Täieliku versiooni tabel 2 on sarnane Luscheri testi lühikese versiooni 8-värvi tabeliga.

Tabel 3: tumesinine (I1), sinine-roheline (D2), punane-kollane (O3) ja kollane-punane (P4). Iga värv esitatakse tabelis 3 korda (nagu ka järgnevate tabelite värvid), mille eesmärk on värvide paariline võrdlemine objektidega. Värvid on sarnased tabeli 2 neljanda peamise tooniga.

Tabel 4: tumesinine (I1), roheline-sinine (D2), sinine-punane (O3), sinine (P4). Selles tabelis on tumesinine värv (I1) sarnane tabelites 2 ja 3 toodud tumeda sinise värviga. Sama värvi (“peamine”) kasutamine paljudes CTL tabelites võimaldab Luscheri seisukohast uurida subjekti sügavamat suhtumist..

Tabel 5: pruunikasroheline (I1), sinine-roheline (D2), roheline (O3) ja kollakasroheline (P4). Siin on kolmandat korda olemas sinine-roheline (D2).

Tabel 6: pruun (I1), punakaspruun (D2), punane-kollane (O3), oranž (P4). Esimene neist värvidest on sarnane 6-ga tabelis 2 ja punane-kollane (O3) ilmub kolmandat korda.

Tabel 7: helepruun (I1), roheline-kollane (D2), oranž suurema osa punase (O3) ja kollase punase värvusega (P4). Viimases CTL tabelis korratakse kollast punast värvi kolmandat korda (P4).

CTL-i värvid, alustades tabelist 4, viitavad teatud „värvikolonnidele”. Neist on neli - vastavalt „primaarsete” värvide arvule. “Sinine” veerg (I1) sisaldab värve, mis on tähistatud I1, “roheline” (D2) - D2; “Punane” (O3) - O3; “Kollane” (P4) - P4. Luscheri testi lühike versioon

Lühike versioon on kaheksa värvi tabel:

  • hall (tingimuslik number - 0)
  • tumesinine (1)
  • sinine-roheline (2)
  • punane-kollane (3)
  • kollane punane (4)
  • punane ja sinine või lilla (5)
  • pruun (6)
  • must (7)

Eksamiprotseduur toimub järgmiselt: subjektil palutakse valida tema ees olevate tabelite hulgast kõige meeldivam värv, mitte seostada seda riiete värviga (olgu see siis isikule), ega polsterdatud mööblit või midagi muud, kuid Kui palju seda värvi eelistatakse võrreldes teiste valikuga ja hetkel.

Värvistandardite esitamisel subjekti ees tuleks kasutada ükskõikset tausta. Valgustus peaks olema ühtlane, piisavalt hele (parem on teha uuringuid päevavalguses). Värvitabelite vaheline kaugus peab olema vähemalt 2 cm. Valitud standard eemaldatakse laualt või pööratakse näoga allapoole. Sellisel juhul kirjutab psühholoog iga valitud värvistandardi numbri. Kirje liigub vasakult paremale. Värvistandarditele määratud numbrid on järgmised: tumesinine - 1, sinine-roheline - 2, oranž-punane - 3, kollane - 4, lilla - 5, pruun - 6, must - 7, hall - 0.

Iga kord, kui objekt on valitud, tuleb isikule pakkuda võimalust valida kõige meeldivam värv. Kahe kuni viie minuti pärast, kui nad on erinevas järjekorras segunenud, tuleb värvi tabeleid teema juurde uuesti laiendada ja korrata valikuprotsessi täielikult, öeldes, et uuring ei ole mõeldud mälu õppimiseks ja et ta võib vabalt valida värve, mis talle meeldivad nii palju kui ta meeldib see palun.

Juhised (psühholoogile)

Segage värvikaardid ja asetage värvipind peal. Paluge objektil valida üks kaheksast värvi, mida nad kõige paremini meeldivad. Samal ajal on vaja selgitada, et ta peaks valima värvi kui sellist, mitte püüdma seda sobitada oma lemmikvärviga riietuses, silmavärvides jne. Valitud värvi kaart tuleb kõrvale jätta, pöörates värvi pool alla. Palu valida ülejäänud seitsme värvi kõige meeldivam. Valitud kaart tuleb paigutada värvi poolele esimesest paremale. Korrake protseduuri. Kirjutage kaartide numbrid lahtiselt. 2-3 minuti pärast asetage kaardid uuesti värvi poolega üles ja tehke sama. Samal ajal selgitage, et subjekt ei tohiks esimeses valikus meenutada paigutuse järjekorda ja muuta teadlikult eelmist korda. Ta peab valima värvid justkui esimest korda.

Katse Luscher esimene valik iseloomustab soovitud olekut, teine ​​- tegelikku. Olenevalt uuringu eesmärgist saate tõlgendada asjakohase testimise tulemusi.

Testimise tulemusena saame kaheksa positsiooni:

  • esimene ja teine ​​on selge eelistus (tähistatud + +);
  • kolmas ja neljas eelistus (tähistatud xx-ga);
  • viies ja kuues - ükskõiksus värvi suhtes (tähistatud = =);
  • seitsmes ja kaheksas - antipaatia värvile (tähistatud - -)

Rohkem kui 36 000 uurimistulemuse analüüsi põhjal andis M. Luscher valitud positsioonide ligikaudse kirjelduse:

  • 1. positsioon - värv, mis sulle meeldib kõige rohkem, näitab peamist toimeviisi, s.t. vahendit eesmärgi saavutamiseks.
  • 2. positsioon - tavaliselt selles positsioonis olevat värvi tähistab ka „+” märk, mille puhul see tähendab objekti eesmärki.
  • 3. ja 4. positsioon - tavaliselt nendes positsioonides seisvad värvid on tähistatud tähisega „x” ja näitavad tegelikku olukorda, olukorda või sellest tulenevat tegutsemisviisi (näiteks sinine värv tähendab antud juhul - objekt) leiab, et ta on rahu olukorras või et olukord nõuab rahumeelset tegutsemist).
  • Viies ja kuues positsioon - nendes positsioonides olevad ja tähisega „=” tähistatud värvid näitavad spetsiifilisi omadusi, mis ei põhjusta vaenulikkust, ei ole seotud olemasoleva olukorraga, on hetkel kasutamata reservid, isiksuseomadused.
  • Seitsmes ja kaheksas positsioon - värvus nendes positsioonides, mis on tähistatud “-” -ga, tähistab allasurutud vajaduse või nõudluse olemasolu, mis tuleks maha suruda, sest selle realiseerimine tooks kaasa ebasoodsaid tulemusi.

Valimiste märgistus

Kui valite värve uuesti, kui kaks või enam värvi muudavad positsiooni, kuid jäävad endiselt oma naabri värvi kõrvale, siis grupp eksisteerib, ja just see värvide rühm tuleb tähistada tähistega ringi ja vastava funktsiooniga. Väga sageli erinevad need rühmad mõnevõrra lihtsatest paaride rühmitamisest.

Esimene valik - 31542607

2. valik - 35142670

Grupeerimine toimub järgmiselt:


Sellise testi protokollis märkmete tegemisel peaksite järgima järgmisi reegleid:

  1. Esimene rühm (või üks number) on tähistatud “+”.
  2. Teine rühm (või üks number) on tähistatud "x".
  3. Viimane rühm (või üks number) on tähistatud "-".
  4. Kõik muud värvid on tähistatud tähisega = =.

Kui on paari värve, tuleks neid kasutada suulise tõlke asemel üksikute värvide asemel.

Mõnikord on 1. ja 2. valikuga samad värvid erinevad. Sel juhul peaks iga valik olema eraldi märgistatud:

Tavaliselt on teine ​​valik spontaansem ja seetõttu rohkem kehtiv kui esimene, eriti kahtluse korral. Sellega seoses tuleks tabelite kasutamisel kõigepealt arvesse võtta teisel valikul tehtud grupeerimist ja märkmeid.

Võib osutuda, et mis tahes numbrid on kahe funktsionaalse grupi jaoks tavalised ja mõlemad rühmad tuleb tõlgendada protokollis asjakohaste märkidega:

Sellisel juhul tuleks tabelites vaadata järgmisi rühmi: + 3 + 1, x1x5, = 4 = 0, —2—6 (on ka lisarühmi: + 3–6 ja + 3–2).

Valiku tulemuste tõlgendamise üks meetod on põhivärvide asukoha hindamine. Kui nad võtavad positsiooni viiendast kaugemale, siis nende omadused, vajadused ei ole rahul, seega ärevus, negatiivne seisund. Värvide tähenduse üksikasjalik kirjeldus.

Arvestatakse põhivärvide vastastikust asendit. Kui näiteks № 1 ja 2 (sinine ja kollane) on lähedal (moodustavad funktsionaalse rühma), siis rõhutatakse nende ühist omadust - subjektiivset suunda „sissepoole”. Värvide nr 2 ja 3 kombineeritud asend (roheline ja punane) näitab autonoomiat, sõltumatust otsuste tegemisel, algatust. Värvide 3 ja 4 kombinatsioon (punane ja kollane) rõhutab suunda "väljas". Värvide nr 1 ja 4 kombinatsioon (sinine ja kollane) suurendab vaadet subjektide sõltuvusest keskkonnast. Värvide nr 1 ja 3 (sinine ja punane) kombineerimisel ühes funktsionaalses rühmas rõhutatakse soodsat keskkonda ja subjektiivset orientatsiooni (sinine) ja autonoomia, orientatsiooni “väljas” (punane) tasakaal. Rohelise ja kollase värvi kombinatsioon (nr 2 ja 4) on vastuolus subjektiivse tendentsiga „sees“, autonoomia, kangekaelsuse aspiratsioon “väljaspool”, sõltuvalt keskkonnast.

Peamised värvid, vastavalt Max Luscherile, sümboliseerivad järgmisi psühholoogilisi vajadusi:

  • Nr 1 (sinine) - rahulolu vajadus, rahulik ja stabiilne positiivne kinnitus;
  • Nr 2 (roheline) - enesekindluse vajadus;
  • № 3 (punane) - vajadus olla aktiivne ja saavutada edu;
  • Nr 4 (kollane) - vajadus perspektiivi järele, loodab parimatele, unistustele.

Kui põhivärvid on 1. – 5. Positsioonis, leitakse, et need vajadused on teatud määral rahul, mida peetakse rahuldatuks; kui nad on kuuendas - kaheksandas positsioonis, on konflikt, ärevus, rahulolematus ebasoodsate asjaolude tõttu. Tagasilükatud värvi võib pidada stressiks. Näiteks tähendab sinise värvi tagasilükkamine rahulolematust puhkuse, kiindumuse puudumisega.

Võimalused tulemuslikkuse hindamiseks värvivaliku analüüsi käigus Max Luscher võttis arvesse järgmisi eeldusi.

  • Roheline värv kirjeldab soovi ilmingute paindlikkust rasketes tegevusoludes, mis tagab efektiivsuse säilitamise.
  • Punane värv iseloomustab tahtejõudu ja rahulolu tunnet eesmärgi saavutamiseks, mis aitab kaasa ka tõhususe säilitamisele.
  • Kollase värvi kilbid loodavad edu, spontaanset rahulolu osalemisest tegevuses (mõnikord ilma selle detailide selge teadvustamiseta), orientatsioon edasisele tööle.

Kui kõik need kolm värvi on rea alguses ja kõik koos, siis produktiivsem tegevus, suurem efektiivsus on tõenäoline. Kui nad on rea teise poolega ja on üksteisest eraldatud, on prognoos vähem soodne.

Ärevuse näitajad. Kui põhivärv on kuuendal kohal, siis seda tähistab märk - ja kõik teised selle taga olevad (7. - 8. positsioon) on tähistatud sama märgiga. Neid tuleks pidada äravoolu, negatiivse oleku põhjuseks kasutuselt kõrvaldatud värvideks.

Lüscheri testis on sellised juhtumid tähistatud täiendavalt tähega A, mis on värvinumbri ja tähise kohal - näiteks kompensatsiooninäitajad. Kui tekib stressi allikas, ärevus (väljendatud mis tahes esmavärvina, asetatud 6. ja 8. kohale), loetakse esimeses asendis määratud värvi kompensatsiooni näitajaks (kompenseeriv motiiv, meeleolu, käitumine). Sellisel juhul paigutatakse 1. kohale hõivatud numbri kohal täht C, mida peetakse enam-vähem normaalseks, kui hüvitist maksab üks põhivärv. Samal ajal näitab ainuüksi asjaolu, et stressi ja hüvitise näitaja on, alati riigi optimaalsuse puudumine. Samadel juhtudel, kui kompensatsioon on tingitud lisavärvidest, tõlgendatakse testitulemusi negatiivse seisundi, negatiivsete motiivide, negatiivse suhtumise indikaatoriteks ümbritseva olukorraga.

Kõik, mida sa teadsid Luscheri värvitesti kohta

Mis on Luscheri test loodud?

Luscheri testi kasutatakse inimese psühho-füsioloogilise seisundi, tema stressitaluvuse, aktiivsuse ja suhtlemisoskuse mõõtmiseks. Autori idee põhineb asjaolul, et värvi tajumine ei ole subjektiivne, vaid universaalne, samas kui värvi eelistused on vastupidi subjektiivsed ja suudavad diagnoosida inimese praegust olekut.

See katse on väga lihtne ja kiire läbisõidul ning samal ajal peetakse seda “põhjalikuks”, mis on loodud spetsialistidele, psühhiaatritele, psühholoogidele ja arstidele. Igal värvil on teatud energiakulu, mis põhjustab inimesele nii füsioloogilist kui ka psühholoogilist toimet.

Tegemist on projektsioonimeetodiga, mis põhineb asjaolul, et värvivalik peegeldab sageli inimese tähelepanu teatud liiki tegevusele, vajaduste rahuldamisele ja kajastab tema funktsionaalset seisundit.

Testi ajalugu

Max Luscheri poolt 20. sajandi keskel loodud test ei vastanud esialgu teadusringkondade heakskiidule, kuid aja jooksul said tema ideed populaarseks. Katse esimene versioon avaldati 1948. aastal ja 1970. aastal ilmus selle käsiraamat. Samuti on värvi diagnostika meetodi Luscher põhialused kaetud tema raamatutes “Isiksuse signaalid” ja “Nelja värvi mees”. Test põhineb 4500 värvitoonil, mille ta ise valis.

Luscheri testi täielik ja lihtne lühendatud versioon

"Kliiniline värvikatse Luscher"

Need on seitse värvi tabelit, kohmakas variant, mida kasutatakse juhtudel, kui see tegelikult on vajalik. Seitsme tabeli värvid on järgmised:

"Kiire" või "Lühendatud Luscheri test"

Lakooniline ja mugav test kaheksa rida värve:

  • hall (0);
  • tumesinine (1);
  • sinine-roheline (2);
  • punane ja kollane (3);
  • kollane punane (4);
  • punane-sinine või lilla (5);
  • pruun (6);
  • must (7).

"Värvivalikute meetod"

Sobchik Lyudmila Nikolaevna tegi 2010. aastal ettepaneku lühendatud testi „Värvivalimiste meetod” (MHC) kohandatud versiooni kohta. Nii et ta kommenteeris tema tööd:
„Modifitseeritud testis tõlgendatavate maksimaalsete terminite terminoloogia ja olemus on oluliselt ümber töötatud vastavalt metoodika esialgse versiooni tuvastatud puudustele ja arvestades kaasaegset psühholoogilist tesaurust”.

Test autor

Max Luscher (M. Luscher) sündis 9. septembril 1923 Šveitsis Bezeli linnas. Ta õppis sotsioloogiat, õiguse filosoofiat ja religiooni, kliinilisi psühhiaatriaid, psühhoterapeutilisi meetodeid. 1949. aastal kaitses ta edukalt filosoofiat ja psühholoogiat käsitlevat väitekirja "Värv kui psühhodiagnostika vahend." Luscheri põhitegevuseks on psühhoterapeutide psühholoogide koolituste korraldamine, värvide diagnostika alaste uuringute toetamine ning loeng Ida- ja Lääne-Euroopas, Ameerika Ühendriikides ja Austraalias. Ta oli Rooma Rahvusvahelise Rorschachi Ühingu auliige, Rooma Luscheri diagnostikakeskuse president ja Padova Max Luscher Instituut.

Luscheri testimise funktsioonid

  1. See aitab määrata psühholoogilise stressi olemasolu ja põhjuseid.
  2. Näitab inimese hetkeolekut, mitte soovitud.
  3. Võimaldab teil teha üksikisiku kiire ja sügava analüüsi.

Juhised testi läbimiseks Luscher

Testimisprotseduur ise on väga lihtne: objekt paneb lilledega kaardid alla oma isikliku, subjektiivse kiindumuse järgi nende suhtes. Katse sooritamisel tuleb segada igasuguseid ühendusi ja üldtunnustatud maitseid, ainult oma isiklikku suhtumist.

Arvatakse, et testimisel peaksite kasutama ainult algseid värvikaarte, mis muide ei takista selle edastamist arvutisse - läbi viidud uuringud ei näidanud tulemustes olulist erinevust.

Tehke test Luscher kohe!

Selleks ei ole vaja mingeid täiendavaid meetmeid - lihtsalt võtke ja mine! Meie saidi lihtne ja intuitiivne kasutajaliides võimaldab teil seda mõne minuti jooksul teha.

Testitulemuste krüptimine Luscher

Iga värv näitab konkreetset vajadust:

  • hall (0) - tara, luues piiri;
  • sinine (1) - rahulolu, rahu, püsiv positiivne kinnitus;
  • roheline (2) - enese kinnitusel soov meeldib;
  • punane (3) - aktiivsetes tegevustes edu saavutamiseks;
  • kollane (4) - perspektiivis lootused parimatele, unistustele;
  • lilla (5) - isetuvastamisel;
  • pruun (6) - pingevaba, mugav;
  • must (7) - tagasilükkamine vastumeelsest protestist, mäss omaenda saatuse vastu.

Kui põhivärvid asuvad viies esimeses positsioonis, leitakse, et nendele värvidele vastavad inimvajadused on mingil määral rahul, kui need on viimases kolmes positsioonis, siis on nende rahulolematusest tingitud stress.

Registreeru meie kodulehel ja salvestage tulemus!

Miks mitte hiljem tänase testi tulemuste juurde tagasi pöörduda ja mitte võrrelda neid uutega? Registreerimine ei võta teid palju aega ja kõigi meie veebilehel tehtud testide tulemused on alati käepärast.

Luscheri värvikatse - isikliku psühhodiagnoosi vahendina

Luscheri värvikatse on üks populaarsemaid projektsioonimeetodeid. Värvpsühhodiagnostika, mis võimaldab Luscheri testi, on suunatud erinevate vanuste inimeste psühho-emotsionaalse seisundi tõhusale tuvastamisele.

Vaevalt on inimene, kes ei oleks kuulnud vaimse seisundi ja värvi vahelise tiheda seose olemasolust. Psühholoogid on pikka aega otsinud tõhusat tehnikat, mis annaks võimaluse teemade värvivaliku õigeks tõlgendamiseks, kuid esimest korda tegi seda Šveitsi psühhiaater Max Luscher viimase sajandi keskel. Täna on Luscheri test kaasatud mis tahes praktiseeriva psühhoterapeudi arsenalisse ja on kvaliteetne psühhodiagnostiline tööriist. Te võite seda alati veebisaidil internetis läbi vaadata ning saada lühike tõlgendus täiesti tasuta.

Tööriist isikliku psühhodiagnoosi jaoks

CTL (või Luscher Color Test) kirjeldati esmakordselt 1948. aastal. Ta tõi kohe oma autori maailma kuulsaks. Luscheri projektiprojekt annab ettekujutuse inimese kalduvusest teatud tegevusele, ühe või teise meeleolu ülekaalust, näitab kõige stabiilsemaid isiksuseomadusi.

Olenemata psühhoterapeutide eesmärgist nõuab Luscheri värvikatse tõsist tõlgendust. Selle testi avaldamisel on autor korduvalt rõhutanud, et see meetod toimib hästi ainult siis, kui kasutatakse standardset värvilahenduste komplekti.

Kahjuks jätavad paljud kaasaegsed psühholoogia valdkonna spetsialistid katse autori juhised tähelepanuta ja tegelevad iseseisvalt. Selle tulemusena on testi tõlgendamine sageli ebausaldusväärne ja ei tekita klientide usaldust. Seetõttu peate leidma spetsialisti, kes suudab teid CTL-idel õigesti diagnoosida või seda testi teha, piirates ennast lühikirjeldusega.

Lühikirjeldus

Eksperdid teavad kahte Luscheri testi varianti: lühike ja täielik. Mõlemad võimalused on meie veebisaidil online. CTL annab võimaluse näha intrapersonaalsete konfliktide päritolu ja luua piisav psühhoterapeutiliste mõjude süsteem.

Tavaliselt kasutatakse seda testi indiviidi psühho-emotsionaalse seisundi määramiseks. Samuti on see tõhus:

  • meeskondade valimisel;
  • karjäärinõustamiseks;
  • personali valimisel;
  • abielupartneri valimisel;
  • gerontoloogilistes ja etnilistes katsetes;
  • abielupartneri valimisel;
  • koolieelsete laste psühhodiagnostika jaoks.

Testimise olemus seisneb pakutavate värvide järjestuses, mis põhineb nende meeldivuse tunsel endal. Isik peab vaheldumisi korraldama kõik värvid, alustades kõige eelistatumast. Testimine toimub päevavalguses, kasutades standardseid stimulatsioonimaterjale. Sõltuvalt testi vormist peab inimene valima 8 või 48 värvi vahel. Kaheksa värvi test on tavalisem vorm ja CTL täisversiooni kasutatakse sageli kliinilises psühhoterapeutilises praktikas.

Lühike lõik

Tahad saada tulemuse kiiresti, ilma üksikisiku struktuuri üksikasjaliku analüüsita? Täitke selle testi lühike (kaheksa värvi) versioon! See CTL-i vorm koosneb stimuleerivast materjalist, mis sisaldab 8 värvi komplekti. Igale stiimulile on antud seerianumber: 0 halliks, 1 sinise jaoks, 2 roheliseks, 3 punaseks, 4 kollaseks, 5 violetiks, 6 pruuniks, 7 mustaks. Samuti on need värvid jagatud esmasteks ja sekundaarseteks.

Peamised värvid on: roheline, sinine, punane, kollane. Nad peegeldavad kõige eelistatavamat inimkäitumist ja räägivad tema kalduvustest. Kõige sagedamini kipub inimene neid värve esimestesse 5 positsioonidesse paigutama, kuigi seal on erinevaid võimalusi.

Lisavärvideks on pruun ja lilla, samuti must ja hall. Need värvid on erinevate negatiivsete ilmingute sümbolid: ärevus, hirm, stress ja stress. Nende värvide väärtused määratakse ka nende järjestuse järgi. Tavaliselt on nende koht (va lilla) allpool neljandat positsiooni, kuid loomulikult on teil vabadus neid seal, kus soovite.

Üksikasjalik versioon

Kui soovite saada üksikasjalikku isiksuseomadust, siis mine läbi Luscheri testi täisversioon. See koosneb 48 stiimulist mitmesuguste lisa- ja põhivärvide kombinatsioonide kujul. See võimaldab teil üksikasjalikult uurida inimese suhteid, viia läbi oma psühho-emotsionaalse seisundi sügav psühhodiagnoos. CTL selle variandi tõlgendamise võti on inimese alateadvuses.

Värvilahenduste väärtus

Teades, milline konkreetne värv teatud inimesele tähendab, võite temast palju öelda. Erinevate värvitüüpide peamised psühholoogilised omadused peegeldavad väga täpselt subjekti isiksust ja eelistusi. Värvitüübi määrab peamine eelistatud värv, st nad ütlevad "kollase" isiku kohta või öelda "sinine". Igal värvitüübil on oma omadused, omadused, eelistatud tegevused ja isegi lemmikhobi ja rõivaste stiil. Lihtsuse ja selguse tõttu kasutatakse Luscheri värvitesti sageli paljude kaasaegsete testide ja tehnikate alusena, mis võimaldavad töötada inimese emotsionaalse sfääriga. Teades inimese värvitüüpi, saate teda kergesti leida sobiva töö-, abielu- või seksuaalpartneri kaaslaseks.

Luscheri sõnul on „värvilise isiksuse” tüpoloogia pikka aega üle testi enda populaarsuse. Selgus, et meie värvi eelistused mõjutavad otseselt ka motivatsiooni ja käitumist. On tõestatud, et alla 25-aastased noored eelistavad punaseid ja kollaseid värve ning vanemad inimesed nagu pruunid, hallid ja rohelised toonid. Need värvid valitakse ka noorte poolt, kui nad on elus pettunud või kannatavad neuroosi või füüsilise haiguse all. Tänapäeval kasutatakse CTL-e edukalt nii pere kui ka laste psühholoogide ja psühhoterapeutide töös.

Erinevatel aegadel sai Luscheri värvikatse mitmesuguseid kommentaare: täieliku entusiasmi ja karmide kriitikateni. Kuid enamiku ekspertide sõnul on see test üks väärtuslikumaid ja huvitavamaid projekteerimistehnikaid.

Luscheri värvikatse

Luscheri värvikatse

Luscheri värvikatse, psühholoogiline test, mille on välja töötanud Dr. Max Luscher, on üks kolmest kõige populaarsemast (koos Eysencki ja Cattelliga).

Luscheri värvide diagnostika luuakse eeldusel, et värvieelistused on võimelised kuvama:

  • emotsionaalne seisund
  • motivatsioonivaldkond
  • suhteid teiste inimestega
  • isiku kalduvus teatud liiki tegevusele,
  • samuti selle funktsionaalne seisund ja iseloomu kõige püsivamad omadused.

Kuna värvi valik põhineb teadvuseta protsessidel, näitab see seda, mida inimene tegelikult on, mitte seda, mida ta ise kujutab või mida ta tahab olla, nagu sageli juhtub vaatlusmeetodite kasutamisel.

Luscheri testi pooldajad väidavad, et see võimaldab teil läbi viia kiire ja põhjaliku isiksuse analüüsi, tuginedes lihtsa värvilahendusega saadud teabele.

Praegu on kaks testimisvõimalust: lühike ja täielik.

Lühikese variandi rakendamisel kasutatakse kaheksa värvi komplekti (4 põhivärvi, 4 lisa): - hall (tingimuslik number - 0), tumesinine (1), sinine-roheline (2), punane-kollane (3), kollane-punane (4), punane-sinine või violetne (5), pruun (6) ja must (7).

On vaja valida kaheksa pakutud kõige eelistatum värv, seejärel valida kõige meeldivam värv.

Eelistatakse värvi, seda ei ole vaja seostada rõivaste või silmade lemmikvärviga.

Hall Sinine Roheline Punane Kollane Violet Brown Must

Mõne minuti pärast korrake toimingut.

Esimene valik näitab soovitud olekut, teine ​​- reaalse kohta.

Esimene positsioon näitab vahendeid eesmärgi saavutamiseks (näiteks sinise värvi valik näitab kavatsust tegutseda tasakaalustatult, ilma täiendavate jõupingutusteta)

2. seisukoht näitab eesmärki, mida testament soovib saavutada.

Kolmas ja neljas positsioon iseloomustavad värvide valikut ja peegeldavad autentse olukorra tunnet, kus testitav isik asub, või selle toimimisviisi, millistel asjaoludel teda sundida

5. ja 6. positsioon peegeldavad ükskõiksust värvi suhtes, neutraalset suhtumist

Seitsmes ja kaheksas positsioon räägivad negatiivsest suhtumisest värvile, soovile tagasi hoida vajadusi, selles värvitoonis kuvatud meeleolu motiive

Konflikti puudumisel peaksid aluseks olevad värvid olema esimesed viis positsiooni. Täiendavad värvid räägivad negatiivsetest suundumustest: ärevus, stress, hirmud.

Värvi nimi

Värvieelistused

Värvi tagasilükkamine

Optimaalne aktiivsus

Harmoonia, usalduse soov, mõistmine, kaastunne, konflikti puudumine, seltskond, armastus, pühendumus, rahulikkus

Suhted, üksindus, ärevus

Tegevused, mille puhul on ettevaatlikkus oluline, rõhk teabe sisulisele, semantilisele osale, tegevuse esteetilistele ja eetilistele aspektidele, ligitõmbamine töölaua stiilis ilma kaasamiseta ulatuslikesse kontaktidesse: teadlased, teoreetikud, kunstiajaloolased, filoloogid, kirjanikud, ametnikud

Suundumus enese kinnitamisele, positsiooni kasvule, võimule, austusele, populaarsusele, paremusele, enesekindlusele, sõltumatusele, enesekindlusele, kaitsele

Populaarsuse, sundimise, alandamise, solvangute, võimetuse vastu võidelda puudumine

Ametid, mis nõuavad formaalset loogilist mõtlemist, mis põhineb digitaalsel märgisüsteemil, täppisteadused, pedantry, introvertism, raske töö, täpsus: joonistamine, saagimine, joonistamine, õmblemine, projekteerimine.

Saavutamine, edu; aktiivsus, rünnak, tegevus, võitlus, energia

Ülitulek, ärritus, nõrkus, kurnatus, kaitse

Juhtimist, ettevõtlust, pühendumist, riskivalmidust nõudvad tegevused: juhid, administraatorid, sotsiaalsed aktivistid, aktivistid

Soov muuta, väljuda, vabastada, lõõgastuda; ootus, lootus õnne, rõõmsameelsus, probleemide vältimine

Frustratsioon, meeleheide, kahtlus, usaldamatus

Ametid, mis on seotud ulatusliku suhtlemisega eri tasanditel, formaalsuse puudumine; vaba valik on teretulnud

Soov identifitseerida, identifitseerida kellegagi, erootilisi ja esteetilisi püüdlusi, soovi meeldida, huvi äratada, muljet avaldada, kiitust saada

Emotsioonide, ratsionaalsuse, kontrolli, tagasihoidlikkuse, soov olla silmapaistmatu

Seda värvi armastavad teismelised ja isiksused, kellel on omapärane, mittestandardne mõtteviis.

Tegevused täitmata soovide (pedagoogika, kunst) sublimatsiooni piiril ning väärtushierarhia originaalsus (psühholoogia, filosoofia, ebatavalised ravimeetodid, astroloogia)

Soov füüsilise mugavuse, ohutuse, puhkuse, erootilise rahulolu, ebatervisliku seisundi, depressiooni, väsimuse, nälja järele

Füüsiliste vajaduste, nõrkuste ja enesepiirangute eitamine

Hävitamine, vaenulikkus, nastiness, tagasilükkamine, protest, lahkarvamused

Vaenulikkuse ja kurjuse eitamine ja tõkestamine

Soov vältida osalemist, eksida, varjata, kinni pidada

Aktiivne kaasamine olukorda

Max Luscheri värvitesti arvutamise meetod nr

Max Luscher (M. Luscher) sündis 1923. aastal Šveitsis Bezeli linnas. Ta õppis sotsioloogiat, õiguse filosoofiat ja religiooni, kliinilist psühhiaatria. 1949. aastal kaitses ta filosoofiat ja psühholoogiat. Ta õppis Stockholmis ja Pariisis psühhoteraapiat. Ta töötas professorina Šveitsi antropoloogilises instituudis. Ta praktiseeris psühhoterapeudina ja loengutas ka Baselis, Zürichis ja Pariisis. Aastatel 1957-1960 töötas ta Amsterdamis professorina. Siis juhtis ta meditsiinilist, psühholoogilist ja sotsioloogilist uurimistööd, mis viidi läbi tema testiga Lääne-Saksamaal (Hamburg, Berliin, München). Alates 1966. aastast on ta elanud ja töötanud Šveitsis.

Testimise esimene väljaanne, mis toob autorile üle kogu maailma, ilmus 1948. aastal. 1970. aastal avaldas M. Luscher oma katse jaoks mahuka juhendi. Meetodi teooriat ja praktikat kirjeldatakse ka sellistes Lüscheri raamatutes kui isiksuse signaalid, nelivärviline inimene ja teised.

Katsevärvid valiti eksperimentaalselt Luscheri poolt 4500 värvitoonist. Autor rõhutab konkreetselt, et piisav diagnostika tema meetodi seisukohast on võimalik ainult siis, kui kasutatakse autori patendiga kaitstud standardseid värvilahendusi.

Struktuur ja katsemenetlus Luscher

Praegu on kaks testimisvõimalust: lühike ja täielik. CTL lühike versioon on 8 värvi komplekt: - hall (tingimuslik number - 0), tumesinine (1), sinine-roheline (2), punane-kollane (3), kollane-punane (4 ), punane-sinine või lilla (5), pruun (6) ja must (7).

CTL-i täisversioon - „Kliiniline värvikatse” koosneb 7 värvilisest tabelist:

1. "hall"
2. "8 värvi"
3. "4 põhivärvi"
4. "sinine"
5. "roheline"
6. "punane"
7. "kollane"

Halli värvi tabelis on - keskmine hall (0; see on sarnane halliga 8 värvilisest tabelist), tumehall (1), must (2; sarnane 7-le 8-st värvilisest tabelist), helehall (3 ) ja valge (4).

Täieliku versiooni tabel 2 on sarnane Luscheri testi lühikese versiooni 8-värvi tabeliga.

Tabel 3: tumesinine (I1), sinine-roheline (D2), punane-kollane (O3) ja kollane-punane (P4). Iga värv esitatakse tabelis 3 korda (nagu ka järgnevate tabelite värvid), mille eesmärk on värvide paariline võrdlemine objektidega. Värvid on sarnased tabeli 2 neljanda peamise tooniga.

Tabel 4: tumesinine (I1), roheline-sinine (D2), sinine-punane (O3), sinine (P4). Selles tabelis on tumesinine värv (I1) sarnane tabelites 2 ja 3 toodud tumeda sinise värviga. Sama värvi (“peamine”) kasutamine paljudes CTL tabelites võimaldab Luscheri seisukohast uurida subjekti sügavamat suhtumist..

Tabel 5: pruunikasroheline (I1), sinine-roheline (D2), roheline (O3) ja kollakasroheline (P4). Siin on kolmandat korda olemas sinine-roheline (D2).

Tabel 6: pruun (I1), punakaspruun (D2), punane-kollane (O3), oranž (P4). Esimene neist värvidest on sarnane 6-ga tabelis 2 ja punane-kollane (O3) ilmub kolmandat korda.

Tabel 7: helepruun (I1), roheline-kollane (D2), oranž suurema osa punase (O3) ja kollase punase värvusega (P4). Viimases CTL tabelis korratakse kollast punast värvi kolmandat korda (P4).

CTL-i värvid, alustades tabelist 4, viitavad teatud „värvikolonnidele”. Neist on neli - vastavalt „primaarsete” värvide arvule. “Sinine” veerg (I1) sisaldab värve, mis on tähistatud I1, “roheline” (D2) - D2; “Punane” (O3) - O3; “Kollane” (P4) - P4.

Katsemenetluse kirjeldus on esitatud Luscheri värvitesti täisversiooni jaoks. Katsemeetodi olemus on värvide järjestus objektide poolt vastavalt nende subjektiivse mugavuse astmele (kaastunne). Katsetamine toimub loomulikus valguses, otsene päikesevalgus ei tohiks värviplaatidele langeda. Teemal palutakse häirida moe, traditsioonide, üldtunnustatud maitsega seotud ühendusi ja proovida värve valida ainult tema isikliku suhtumise alusel.

Esimene esitatakse "hallide" tabelite järjestamiseks (tabelite arv vastab nende esitamise järjekorrale). Objektil palutakse nimetada värvi (või tema numbrit), mida ta kõige rohkem tahab tabeli 1 5 värvi järgi. Vastuse saamisel saab eksperimenteerija valitud värvi sulgeda paberiruuduga, mis on sarnane värvi tabeli taustale, ja sisestage värvi number esimesel koht (joonis 4.1.1.1.).

Kliinilise testi Luscher protokoll

1. Tabel 1. (hall)

2. Tabel 2. (8 värvi)

3. Värvivalik, kasutades akna Ennustatud numbrid (3-7 tabelit)

Seejärel valitakse ülejäänud värvidest järgmine värv, mille objektile meeldib. Tema number sisestatakse teises asendis. Kolmetest teistest värvidest palutakse subjektil nimetada talle kõige ebameeldivam värv, mille arv katselineja asetab auasteseeria viimasele positsioonile. Kui testimine on suunatud individuaalsele diagnostikale, siis ei viida läbi kahe viimase värvi järjestus ja objekt jätkab järgmise Luscheri värvitesti tabelit. Objektide rühma uuringus on vaja kindlaks määrata ülejäänud 2 värvi asukoht.

Tabelis 2 peab objekt valima värvid, mida ta kõige rohkem meeldib viis korda järjest: kõigepealt 8-st, seejärel 7-st jms. Katsetaja salvestab järjestikku valitud värvide numbrid protokollisarja 1-5 positsioonile. Pärast 5 armas värvi valimist tuleb isikul paluda valida ülejäänud kolme kõige vähem atraktiivse värvi hulgast, mille arv sisestatakse auastme rea viimasele kohale. Ülejäänud kahest värvist peab objekt valima ka vähem atraktiivse. Selle värvi arv paigutatakse seitsmendale kohale ja ülejäänud värv on 6. koht. Pärast kõigi teiste Luscheri värvitesti tabelite katsetamist teeb eksperimenteerija uuesti ettepaneku tabeli 2 värvide järjestamiseks. Valik on sama. Teine valik on vajalik selleks, et tuvastada testisuhte tüüpilised põhitabeli värvidega, kuna esimest valikut võivad mõjutada mitmed kõrvalnäitajad. Lisaks on tulemuste tõlgendamisel olulised värvide eelistuste dünaamilised näitajad - nende muutused aja jooksul. Lühikeses vormis on soovitatav teha ka kaks valikut ja nende vaheline aeg (5-10 min.). Täidetakse teise tegevusega.

Alates tabelist 3 on katsemenetlus mõnevõrra muudetud. Värvide auastmed määratakse värviproovide omavahelise võrdlemisega. Selleks kasutatakse spetsiaalset "akent" - paksust paberilehte, millel on pilu, mis võimaldab subjektil näha ainult kahte värvi korraga. Tabelites 3-7 olevad värvid on paigutatud nii, et iga värv moodustab teistega paari (joonis 4.1.1.2). Objekt valib selle paari värvi, kellele ta meeldib rohkem, ja katseloom, kes paneb kriipsu sobivasse protokolli tabelisse, salvestab tehtud valiku (vt joonis 4.1.1.1). Maksimaalne valikuvõimalusi ühe värvi kasuks on kolm ja miinimum on 0. Tavaliselt on värvivalikute hierarhia (astmeline valik), kus ühele värvidele antakse otsustav eelistus (3 valikut), järgmise 2 valikuid jne. Võimalik on ka „lavastamata” valik, st selgesõnalise hierarhia puudumine eelistustes (vt joonis 4.1.1.1: tabel nr 6. Esimene valik). Sellisel juhul peab eksperimenteerija taas kordama objektiga värvitabeli järjestust. Kui seekord ei tehta astmelist valikut, sisestatakse selle tabeli värvide viimase reastamise tulemused protokolli „hinnanguliste arvude” tabelisse.

Pärast testide lõpetamist tabelites 3–7 loendab katse iga valiku kasuks tehtud valikute arvu ja kirjutab nende numbri tabelisse „hinnanguline arv”. Tabeli 2 värvide ümberjärjestamise tulemusena on testimise protseduur lõpule viidud ja katsetaja jätkab tulemuste töötlemist.

LILLIDE ASUKOHT TABELIDES nr 3-7.

4.1.2. Testitulemuste töötlemine

Luscheri värvitesti täieliku versiooni tulemuste töötlemine toimub kolmes etapis:

1. "Funktsionaalsete märkide" määramine (tabelid nr 1-2);

2. Värvikolonnide arvu määramine (tabel nr 4-7);

3. Ehitage "kuubik" (kui võimalik).

1. etapp. Tabel on hall. Tabeli 1 kaks esimest värvi saavad märgid "+" ja viimane - märk "-". Näiteks + 0 + 3. -2 Sellega lõpeb tabeli 1 tulemuste töötlemine ja katsetaja saab neid analüüsida, kasutades suulise tõlke tabeleid (“Hindamislauad”), leides sobiva väärtuse.

Tulemuste töötlemine tabelis 2 on keerulisem ja vajab mõningast kogemust. Töötlemisviise on kaks. Lihtsa puhul omistatakse tabeli 2 värvile, sõltuvalt selle positsioonist auastme real, funktsionaalne märk. Kaks esimest on “+” (väljendatud eelistus), teine ​​paar on “x” (identifitseerimine), kolmas on “=” (neutraalne, ükskõikne suhtumine), viimane on “-” (hääldatud tagasilükkamine).

Kuid kuna Luscheri värvitesti protseduur nõuab värvide ümberjärjestamist vastavalt tabelile 2, võib teine ​​valik erineda esimesest. Sel juhul kasutatakse teist meetodit, kus funktsionaalsete märkide määramist peetakse täpsemaks - „profiili analüüs”. Joonisel 4.1.3.1 on toodud kaks võimalust funktsionaalsete märkide määramiseks - standard ja profiilianalüüsi kasutamine.

Joonis 4.1.2.1.
Funktsioonimärkide määramise valikud

Valiku number 1 2 1 5 3 6 0 4 7
2 1 5 3 6 0 4 7

Valiku number 2 5 2 1 6 3 0 4 7
5 2 1 6 3 0 4 7

Profiilanalüüs võtab arvesse seda, millised värvi testobjektil olid omavahel stabiilsed paarid (neid ümbritsevad ringid 0 ja mida hoitakse eraldi (ruudukujulise ringiga). Näiteks värvid 3 ja 6 on stabiilsed paarid ja see võimaldab, vaatamata sellele, et pruun, ja siis punane hõivab seeria viienda positsiooni, mida hinnatakse standardselt „=” märgiga, omistatakse nendele värvidele x-märgile. Em 5-d tuleks tõlgendada eraldi ja mitte siduda 2-ga, nagu tavavaliku puhul (valik 2).

Lisaks funktsionaalsete märkide määramisele sisaldab tabeli 2 tulemuste töötlemise protseduur mitmete indikaatorite määratlust, mis võimaldavad eksperimentaatoril täpsustada subjekti värvivalikut. Need indikaatorid on: „Alarmi allikas” (“A”), „Kompenseeriv käitumine“ (“K”) ja „Häire tase” (“!”).

Tähis "A" on kõigepealt määratud "primaarsete" värvidega (1-4), mis asuvad värvirea 5. positsiooni all. Kui aga pärast „primaarset” värvi on „mitte-esmane” (0 ja 5-7), saab ta ka „A” märgi. Tähis "A" on määratud ka juhul, kui mõni värv on juba tähistatud tähisega "K". Siis tähistab rea viimases asendis olevat värvi tähis „A” (loomulikult, kui seda pole eelnevate eeskirjade kohaselt juba määratud).

K-indikaator on avatud kõikidele mitte-esmastele värvidele, välja arvatud 5, kui mõni neist on rea esimeses kolmes asendis. Tähis "K" võib saada ja "esmane" värv, kui see on juba tähistatud "K" -ga. Lisaks sellele, kui ükskõik milline auaste rea värv on juba tähistatud tähisega „A“, saab iga 1. koha värvi “K” märgi, kui seda pole veel sellele määratud.

Indikaator "!" On seatud "esmaneele" värvile, kui need asuvad 5. koha all: kuuendal kohal hinnatakse ühte "!", Seitsmendat - "!!", kaheksandat - ". ". Samuti võib see märk tähistada “mitte-primaarseid” värve, välja arvatud 5, mis asuvad värvivahemiku kolmes esimeses asendis: kolmas positsioon on “!”, Teine on “!!”, esimene on “. ". Joonis 4.1.3.2. illustreerib nende eeskirjade kohaldamist.

Joonis 4.1.2.2.
Näitajate "A", "K" ja "!" Määramine

K K A A
5 6 1 2 3 0 4 7
!! !!

Indikaatorid "A", "K" ja "!" Luba eksperimenteerijal mõista teema emotsionaalse konflikti päritolu ja olemust ning hinnata selle raskusastet.

Värv, mis on tähistatud “A” -ga, näitab, milline pettunud vajadus konflikti aluseks on; „K” on võimalus pettumuse ületamiseks; “!” Kas pingetase on pingeline. Maksimaalne arv A ja K - 3, "!" - 12.

Värvivaliku „patoloogia” aste, mis peegeldab Luscheri sõnul mittesobiva, kõrvalekalduva ja halvasti prognoositava käitumise tõenäosust, on tähistatud tärnidega (“*”), mitte rohkem kui 3-ga. Näiteks kahe +7 + 0 paari (must ja hall) esimese kahe koha valik on tõlgenduste tabelis märgitud kolme "*" -ga, mis tähendab sellise käitumise kõrgeimat riski.

Värvipaaride ja individuaalsete värvide väärtuste tõlgendamine sõltuvalt nende positsioonidest, mida nad värviklassis kasutavad, sisaldub „8 värvi hindamis tabelis”. Lisaks soovitatakse isiku värvide valiku hindamisel kasutada tabelit „tegelikud probleemid”, mis sisaldab funktsionaalsete märkidega „+” ja „-” tähistatud värvidest koosnevate värvipaaride tõlgendusi, st. kõige sümpaatne ja ebatõenäoline test. Näiteks + 2-7; + 5-4 jne

Testitulemuste töötlemise teises etapis arvutab katse iga CTLi nelja "värvikolbi" summa. Samal ajal võetakse arvesse ainult tabelite 4-7 hinnangulisi numbreid. Arvutamine toimub nende tabelite hinnanguliste arvude aritmeetilise lisamisega iga veeru kohta. Nagu näha jooniselt fig. „Sinise” veeru summa oli hüpoteetilise katsealuse puhul 7 punkti, “roheline” - 12, “punane” - 6 ja „kollane” - 0. „Rohelise” veerus oli summa 12, sest 3 tabelis Selle veeru neli hinnangulist arvu olid kolm. Sellisel juhul, isegi kui “rohelise” veeru üks värvid saavad 0 valikuid, on katse reeglite kohaselt veeru kogus 12.

Veeru minimaalne kogus võib olla 0 punkti, nagu kollase veeru puhul, kuid samal ajal ei ole vajalik, et kõik antud veeru värvid saaksid valida. Kui ükskõik millises veerus 4-st kolm värvi ei saanud mingit valikut, siis loetakse selle veeru summa 0-ks sõltumata ülejäänud värvi kasuks saadud punktide arvust.

Igale veerule arvutas M. Lyusher normatiivsete väärtuste vahemikud (vt. Joonis 4.1.2.1, normi rida). Niisiis, meie puhul oli "rohelise" veeru summa suurem kui normatiivne ja "kollane" allpool. Veeru suurenenud väärtust tähistab märk „+” ja ei jõua norm-alumise piirini - “-”.

Veeru summasid saab näidata samaaegselt “+” ja “-” (ambivalentsuse) ikoonidega, kui kahe suurima veeru väärtuse summa ületab ülejäänud värvide valiku summa rohkem kui 3 punkti võrra.

Tabelite 3 kuni 7 puhul on olemas oma värvivalikute tõlgenduste tabelid, sealhulgas need, mis ei ole sammud. Nende tabelite tulemuste töötlemisel on oluline pöörata tähelepanu erinevatele värvitabelitele lisatud „esmaste” värvide hinnangutele. Kui sama värvi valikute vahe on> 2, näitab see M. Luscheri sõnul ambivalentset suhtumist sellesse värvi ja seega subjekti vajadusest ambivalentset iseloomu, mida sümboliseerib värv.

Kolmas etapp. Kui üks testkolonnidest sai märgi „+” ja teine ​​- “-”, siis on võimalik tulemusi analüüsida kuubiku meetodil. "Kuubi" ehitamiseks on vajalik selline tingimus. Meie näites ületas üks veerg standardväärtusi ja teise summa summa oli alla normi. Joonisel 4.1.2.3. näitab selle variandi jaoks ehitatud kuubikut - “+ 2-4” (suurenenud “roheline” ja vähendatud “kollased” CTL veerud).

Joonis 4.1.2.3.
CUBA mudel

"Kuubis" on Luscheri sõnul konflikti dünaamika taasesitatud. See tekib „rahuldamata nõude” [+] tulemusena, st vajadusest tingitud pettumuse tõttu, mis põhjustab primaarset kaitset või kompromissi frustratsiooni (-) eest, loobudes teatud vajadusest.

Vajaduse rahuldamata jätmine toob kaasa teise vajaduse kompenseeriva tugevdamise, mis on teisejärguline kaitse või „hirmu hüvitamine” [+].

Hirmu hüvitamine on otseselt seotud „hirmu olukorraga”, mis tekib juhul, kui rahulolematus on kompenseerivate suurenenud vajadustega. Seega peegeldab konflikti esmane põhjus sekundaarne hüvitis ja hirm, mis tekib siis, kui seda ei ole võimalik rakendada. Psühhoteraapia, mille eesmärk on teisese hüvitise maksmine ja hirmu seisund (st konflikti välised sümptomid), on ebaefektiivne. M. Luscher soovitab mitte alustada kompensatsioonikäitumise hävimisest see viib hirmu realiseerumiseni. Tema autor annab Luscheri värvikatsele psühhoterapeutile ja kliinilisele psühholoogile arusaama intrapersonaalsete konfliktide päritolust, mis võimaldab luua sobiva psühhoterapeutilise mõju süsteemi.

4.1.3. Luscheri värvitesti tõlgendamise alused

M. Luscheri teoreetilise kontseptsiooni tuum koosneb kahest kontseptsioonist - värvi „struktuurist“ ja „funktsioonist”.

Värvi "struktuuri" all mõistetakse jätkusuutlikku, ühist kõigile inimestele, olenemata rassist, kultuurist, haridustasemest, soost ja vanusest, selle värvi väärtusest. „Struktuuri” võib nimetada värvivalguse „objektiivseks” küljeks. Tabelis 4.1.3.1 on esitatud 4 “esmane” värvi „struktuur” vastavalt M. Lusherile.

Värvi individuaalne tähendus konkreetse isiku jaoks väljendub värvi "funktsioonis", st inimese suhetes värviga. „Funktsioonis“ ilmneb inimesele teatav „struktuuri” ala. Metaforiliselt võib öelda, et „funktsioon” on inimese ja värvi „kontaktpunkt”. Selle määravad peamiselt inimese isikud ja omadused ning seetõttu on „funktsioon” võimeline neid peegeldama. Teades värvi "funktsiooni" inimesele, on võimalik midagi ise teada saada.

Värvide peamised struktuursed omadused on „kontsentriline - ekstsentrilisus“ ja „autonoomia - heteronomia”. Tuleb märkida, et M. Luscheri värvi „struktuuri” kontseptsioon moodustati peamiselt Goethe ja Kandinski mõju tõttu ning paljud neist omadustest on leitud nende õpetustes värvi kohta.

„Kontsentrilisus - ekstsentrilisus” tähendab “värviliikumise” suunda (vt V. Kandinsky):

1. Inimest keskmesse ("tigu maja") - kontsentriline, tsentripetaalne liikumine, mis toob kaasa tema taga oleva inimese - sinise põhimõtte. Psühholoogiliselt tähendab see rahu, rahulolu, passiivsust jne; tema vastas on ekstsentriline, tsentrifugaalne liikumine inimese poole - kollase põhimõte. Sellega on seotud ulatuslikkus, otsing, muutuste soov, rahulolematus oleviku ja tulevikupüüdlusega.

Sinine ja kollane moodustavad dünaadi, kaks vastaspoolt - „ekstsentrilisus” ja “kontsentriline”.

Tabel 4.1.3.1.

"Põhivärvide struktuursed väärtused

„Autonoomia - heteronoomia” peegeldab värvi „iseloomu“, „tugevust“ ja „domineerimist”: „autonoomia” tähendab sõltumatust välistest mõjudest ja võimet ennast mõjutada. M. Luscheri sõnul on see kvaliteet punase ja rohelise iseloomuga, mitte sinine ja kollane, mida iseloomustab „heteronomia” - s.t. sõltuvus välistest mõjudest. Psühholoogilisel tasandil peegeldab autonoomia enesemääramist, meelevaldsust, autonoomiat ja heteronoomiat - paindlikkust, kompromissi, alandlikkust, vältimist.

Luscheri testi värvid valiti nii, et mõlemad mõõtmised ilmuvad samaaegselt. Seetõttu valis Luscher mitte puhtad toonid, vaid segasemad kui "peamised". Näiteks sinine-roheline (2) sinine “tutvustab” “kontsentrilisust” ja rohelist - „autonoomiat”, mis tekitab vastava värvistruktuuri. Nende omaduste kohaselt moodustavad värvid paarid, milles ühine vara „tugevneb“ ja erinevused “tasakaal”, kuid loovad ka “sisemise stressi”. Seega on punased ja rohelised (3 ja 2) „autonoomsed” paarid, “tugevad” kombinatsioonid, mis väljendavad saavutusi, võimu, domineerimist jne. Samal ajal piiravad rohelised “piirangud” punast selle ekstsentrilisust ja püüdlevad uute „vallutuste“ poole. see omakorda „pidurdab” rohelist, ei lase tal jääda passiivseks ja “enesega rahuluks” ja “võrgutab” uute „varade” võimalusega.

Punane ja kollane "mõistavad" üksteist kui "ekstsentrilist" värvi, nad on paar "kuumad hobused", püüdes uute territooriumide "vallutamisi". Kuid kollane on „ebakorrektne” kui punane, sellel ei ole konkreetset eesmärki, välja arvatud pideva liikumise korral. Ta ei saa olla "rahul", ta on valmis "lõputult" kõike ja ükskõik kus. Seepärast seostab Luscher temaga "jõudeoleku", illusoorsete lootuste, pidevalt väheneva horisondi kontseptsiooni. Kollane annab punase ekspansiivsuse ja punane "suunab" kollase reaalsete saavutustega.

Roheline ja sinine moodustavad "kontsentrilise paari." Nende vahel valitseb „konsensus” selles, et on parem säilitada juba olemasolev kui nõuda midagi uut. Sinine "läheb" sügavale, see on värv - "introvert", "contemplator", mille sisemine rikkus on tähtsam kui väliskate. Ta püüab ületada rohelise rohelise rahulolu, mis üldiselt ei taha "minna" kuskil, vaid jääda paika. Roheline piirab sinise sisemise liikumist, nii et nende kombinatsioon väljendab spastilist seisundit.

Sinine ja kollane üksteisega tugevdavad “heteronoomiat”, kuid need on suunatud erinevatesse suundadesse, seega väljendab see paar labilisust, tundete ja meeleolu varieeruvust - alates eufooriast sügava kurbusega. Nende ühtsus seisneb selles, et nad ei leia rahulolematust iseenesest, erinevalt rohelisest ja punast, vaid püüavad leida täielikumat rahulolu, kuid erinevalt. Sellise otsingu kaks poola on sinise sügavus ja kollase, pealesurumise ja kogu maailma pealehoidmise soov.

Vastupidiselt nendele mõõtmistele on sinine ja punane, kollane ja roheline ainult osaliselt vastuoluliste suundumuste harmoonia.

Sinise ja punase harmoonia võimet saada rahulolu soovidest. Punase "glutiinsus", mis püüab alati olla esimene, leiab oma resolutsiooni sinisena, valmis olema vähe rahul ja annab võimaluse "tunda" oma saavutuste punast reaalsust. Ilma sineta punane meenutab ambitsioonikat inimest, kes tõestab kõigile, et ta on parim, rikas, tugev, õnnelik jne. Sinine sinine väljendab mitte ainult soovi, vaid ka võimet saada rahulolu saavutatud tulemustest. Sinine ilma punase omakorda kaotab reaalse, elutähtsa rahulolu ja on sunnitud, nagu inglid, süüa ainult ambrosiat. Punane, järgides Luscheri, “reveler”, “breter”, “Don Juan” või “ahne boaster” loogikat vastavalt Luscheri isiksuse tüüpide värviklassile (1977). Sinine - sama klassifikatsiooni järgi askeetiline, munk, mingi "taevane ingel".

Kollase ja rohelise suhteline harmoonia seisneb selles, et kollane "annab" rohelise nägemuse perspektiivist, uutest võimalustest ja rohelisest kollasest - reaalsustunnet, võimalust saavutada ja rakendada kollaseid "plaane". Ilma rohelise, kollase "soars" ja "ehitab" lossid õhus, ja roheline, ilma kollase, nagu koer heina, ainult hoiab seda, mida ta on juba, swaggering "kindel" oma "loomulik voorused" ja seadus. Kollane, Luscheri klassifikatsiooni järgi, on "unistaja", "unistaja", kasvav pilvedes, raiskab oma jõudu illusoorsetesse ettevõtetesse, mis on "realistliku" rohelise projektori hinnangul kergesti inspireeritud alusetu. "Kollase tüübi" tõhusus on reeglina äärmiselt madal, see ei too lõpuni oma asju, sest alati on midagi uut ja huvitavat. Roheline on Luscheri klassifikatsiooni kohaselt "konservatiivne", "swaggering paabulind", vältides uuendusi, mis võiksid kahtlustada tema head mainet. Ta on ebamugavalt "oluline" ja "puutumatu", hoiab traditsioone ja on hästi korraldatud, ei tee tervet mõistust silmas pidades midagi taunitavat ja ootamatut. „Rohelise tüübi” jaoks on kõige olulisem saavutada teatud staatus, kui saate rahulikult „oma loorberitel puhata”. Roheline on teiste kadedusest “kadedaks”, kuid erinevalt “punastest”, mis läheb „teelt eemale”, et tõestada oma paremust, võib „rohelise” tüüp ainult süüa ja kurdavad saatuse ebaõigluse pärast. Ta võitleb ainult siis, kui ta temaga isiklikult tuleb, vastasel juhul jääb ta ükskõikseks.

Kuid kõigil "peamistel" värvil on oma negatiivne külg. Kui värvi "esikülg" on aktiivne, solvav käitumis taktika, siis teine ​​on kaitsev.

"Punase käitumise" ilmingu võimatus tekitab kaitsevahendi "kahetsusväärse kannatanu" (-3) pettumuse vastu. “Kahetsusväärne kannatanu” on punase teise hüposaas, “ahne põrgutaja” „vari”, kes on kannatanud ja kaotanud oma vara. Ta ei ole enam teretulnud ja ära sõitnud, kuid ta ise on kaotanud oma jõu. Luck pöördus ebaõnnestunud kannatanu poole. Teised sõidavad luksusautodega, raiskavad raha, armastavad ja lõbutsevad, ja ta oli kõrvale abituna. Ta võib olla solvunud kogu maailmast, tunnen ennast halvasti ja pöörata lapselikult oma seina seinale või padja poole. Võitja suuremeelsusest ei jää jälgi, esiplaanil - ärritunud nõrkus ja kiire väsimus. Eile oli "põlve sügav meri" ja täna - võimetus teha kõige lihtsamat. Meeleheide juhib käitumist, seega on tegevused sageli hoolimatud. Vanast punasest on soov meelitada tähelepanu ise, kuid muul viisil - „lase neil näha, kui halb ma olen, kuidas ma kannatan”. Selle saavutamiseks kasutatakse pisaraid, tantreid ja enesetappe.

“Ingel” (+1) tagakülg on “kurat” (-1). Miski ei saa seda inimest rahuldada, ta on rahuldamatu ja pahane. Vähe rahulolu saamiseks peab ta palju sööma, jooma, sisenema paljude seksuaalsuhete jms. Aga see võtab aega ja kõik naaseb "täisringi". Ta ei tea, kuidas ennast tunnistada, et „kurja juur” peitub ennast, siis muutub ta väsimatuks kriitikaks, küsitledes kõike ja hävitades sihtasutused. Igavus teda kummitab. Pideva rahulolu otsimisel katkestab ta suhteid, leiab uusi sõpru ja kaotab need kohe, naudib ja jahutab jälle. Töökohad, elukoht, perekonna muutus ja ta ei muutu, jäädes nii rahulolematuks ja tüütu kui varem. Tal on võimatu keskenduda pikka aega midagi, pühenduda midagi, et midagi tõsiselt ära võtta. tal puudub pühendumus. On mõeldamatu anda endale teise - „lase neil olla esimene, kes midagi minu heaks teeb,” ütleb ta sarnases juhtumis. Kuid "kurnatud kurat" ei mõista teiste kontsessioone, kahtlustades nende ümbrust ebakindlust ja mis tahes salajast kavatsust. Pigem kohtub see tema sarkasmiga ja naeruga kui tänulikkus. Lõpuks järeldab ta, et ta on „üks sõrm”, hoolimata asjaolust, et tema naabrid võivad teda armastada ja siiralt ka temaga kaasa tunnustada. Pärast pikka rahulolu tagasisaatmist langeb „pahameelne kurat” sageli depressioonile.

"Võluv paabulind", kui see ei saa olla "paabulind", muutub "omapärane madu" (-2). Salajane eneseväljendus pidurdab pidevalt "madu". Mis oli "paabule" nii ebatüüpiline - kahtleb selle tähtsuses ja tähtsuses, järgige hoolikalt "madu" kui saba. "Snake" püüab paisutada nagu paabulind, kuid hirm, et teised pettust märganud ei anna talle paabis viibimise aega. Ja siis viibib ta "madu taktika" juurde - hammustab, salaja, salajased intriigid ja arveldused. "Jah, ma olen halb," mõnikord tunnistab "madu" endale, "aga kogu maailm on niimoodi." "Väike mürk, ei ole üldse haiget" - otsustab ta ise. Ta võib olla “õrn”, naeratav ja abivalmis, kuid varem või hiljem peavad teised kogema hammaste kiirust. Lisaks saab hammustada kõige võluvam naeratus ja võimalik austus. See on magamiskunsti muinasjutt, mis igaveseks kahtleb selle paremuses. "Snake" võib olla "magada" kiindumuse või meelitusega, kuid reeglina mitte kaua. "Tegelikult ei arva nad nii," arvab madu, "järgmine kord, minu hammustus on palju valusam." Tundmatu ebakindlus, kuid peitmine teistelt, keeldub "madu" igasugusest vastutusest ja tõsistest ülesannetest, kuid samal ajal loob see mulje, et kui asi talle usaldati, tegi ta seda paremini kui teised. Selleks soovib ta "panna ratta kinni" ja lõbutseda teiste ebakompetentsusest. Aga tal on palju ettekäändeid, et ära hoida seda, mida ta peab soovimatuks. „Selle seina vastu vajutamine“ on praktiliselt üllatav. Ta osutab selgesti välja ja "väljub veest kuivaks." "Madu" ohtu tuleb oodata kõigepealt küljelt. Kui ümbritsevad inimesed kannatavad kõik oma "hammustused", siis teeb ta lõpuks oma "mürki" ise. Oma alaväärsuse rõhuvatest tundetest vabanemiseks võib "madu" käituda rõõmuga, leida alkoholist, uimastitest, soost jne.

Ebaõnnestunud "unistaja" (+4) muundatakse "rüütel, mis on ahelas" (-4). Varem kallid unistused ja lootused, nagu vanad prügi, visatakse ära. Endine entusiasm asendati pettumusega. „Kuidas ma oleksin varem pime olnud, kuidas ma oleksin nii pettunud,“ mõtleb „rüütel” ja otsustab loobuda lootustest ja unistustest täielikult, et mitte jälle segi ajada. Kui ta sellel õnnestub, siis seisame silmitsi kõige "rahulikuma" inimesega, kes ei alga kunagi mingit seiklust. Kuid see "rüütel" peab maksma enesepiirangut. Ta keelab end ise osaleda, kuid oma teraskindluse taga on ta märkamatult enda jaoks uus unistus. Olles selle avastanud, hakkab "rüütel" seda hoolikalt kasvatama, hoides seda salajasena teistelt. Kui ta varem plaane ja lootusi viskas tahtis, tahtis hoida nii palju kui võimalik, nüüd on ta ühe, kuid äärmiselt olulise idee ustav eestkostja. Lojaalsus ideele muutub järk-järgult fanaatiliseks. Tema kiivri pilud võimaldavad teil vaadata ainult ühes suunas. Kõik muu ei ole "rüütel". Ta tajub igasugust tungimist tema ülehinnatud ideele kui väljakutsele duelli ja on valmis võitlema selle lõpuni. "Üks, kuid tuline kirg" muutub rüütli saatuseks. Armukadedus kasvab armastusega tugevamaks ja kriitika sallimatus kasvab. Lõpuks muutub "rüütel" oma idee orjaks, ei saa lõõgastuda ega oma relvast ära võtta, sest see tähendab reetmist, mida tõeline "rüütel" ei luba kunagi ja ei anna andeks. Psühhiaatrias klassifitseeritakse see olukord paranoiakaks ja igapäevaelus - "kangekaelsus." Kui kirg on rahaks, siis on meil "halb rüütel"; ilus Dulcinea - Don Quixote; teadus on tundmatu geenius jne.

Isiksuse sügavale iseloomustamiseks on vaja selgitada tema “solvavat” ja “kaitsvat” taktikat. Seega “ahne võimleja” tihti „valib“ lisaks „ärritunud kuradi” käitumisele ja “taevane ingel” tegeleb “õnnetu kannatajatega”, “paabulinnuga” „rüütel” jne.

Kõik need on näited ebaausatest neurootilistest isikutest, sest Luscheri sõnul ühendab tervislik inimene harmooniliselt vajadused, mida sümboliseerivad "põhivärvid" ja suudavad nende normaalset rahulolu.

Selline inimene Luscheri kontseptsioonis nimetas "4-värvi mees". Tema neli põhivajadust on enesehinnanguteta ilma “taevase ingli” traagilise eneseohverdamise ja enesearmastuseta, ilma “ärritunud kuradi” (sinine) piiramatu egocentrismita; enesehinnang, ilma "paabulinnu" ja alaväärsuskompleksi "madu" (roheline) ülbus; edusammud, edu saavutamine, ilma “põrgutaja” ja “kannatanu” abivalmiduse (punane); eneseväljendamine, ilma "unistaja" ja "rüütli" (kollane) ülekaitse.

Diagnostika, mis kasutab seda tüüpi isiksuse Luscheri värvitesti, on võimalik objekti värvi funktsiooni määratlemisel ja „kuubianalüüsil” on selles osas märkimisväärseid eeliseid kui värvi „funktsioonide” hindamine vastavalt 8-värvi tabelile.

Tabelis 4.1.3.2. Isiku isiksuseomaduste psühholoogilised tõlgendused on esitatud vastavalt värvi täheldatud funktsioonile ja tabelile 4.1.3.3. Esitatakse tõlgendused „mitte-esmaste” värvide, nende „struktuuri” või teema kirjelduse kohta.

Lisaks Depressiooni